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    綠藻、草履蟲(chóng)、水蚤、小魚(yú)和細(xì)菌等被密封在一個(gè)玻璃容器中，只要有光照，這些生物就能生活很長(zhǎng)時(shí)間．下列解釋最合理的是（　�。�
    A．綠藻能進(jìn)行光合作用，為其他生物提供養(yǎng)料和氧氣
    B．動(dòng)物可以為綠藻提供二氧化碳和含氮肥料
    C．此容器內(nèi)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
    D．這些生物可以共同生存
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    生態(tài)系統(tǒng)分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括綠藻、草履蟲(chóng)、小魚(yú)、細(xì)菌，綠藻能進(jìn)行光合作用，為其他生物提供養(yǎng)料和氧氣，動(dòng)物可以為綠藻提供二氧化碳和含氮肥料，因此該容器內(nèi)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
    故選：C
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    認(rèn)真閱讀三個(gè)材料后分析：
    材料一：“新葉伸向和煦的陽(yáng)光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳．它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩(shī)句．
    材料二：2010年，英國(guó)媒體爆出：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級(jí)病菌NDM-1，其稱謂應(yīng)是耐藥性細(xì)菌．它可怕之處是它對(duì)抗生素的抵抗能力．事實(shí)上，所有“超級(jí)細(xì)菌”是由于濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌基因突變．除了吃藥打針，我們吃的雞鴨魚(yú)肉之中也有許多抗生素．專家呼吁，預(yù)防更多的細(xì)菌突變成超級(jí)細(xì)菌，關(guān)鍵是整個(gè)社會(huì)要在各個(gè)環(huán)節(jié)上合理使用抗生素，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自己的免疫力．自身免疫力是對(duì)付超級(jí)細(xì)菌的最好武器．
    材料三：由“腸病毒”感染的手足口病，病死率比較高，嚴(yán)重威脅兒童的身體健康．衛(wèi)生部對(duì)手足口病的防控工作，切實(shí)做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療．另外，在全國(guó)開(kāi)展的衛(wèi)生整頓活動(dòng)，對(duì)我們防控手足口病也能起到很重要的作用．
    （1）請(qǐng)根據(jù)材料一回答：
    ①以詩(shī)句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2種消費(fèi)者．______．
    ②根據(jù)上述詩(shī)句所表達(dá)的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過(guò)程______．
    （2）請(qǐng)根據(jù)材料二回答：
    ①超級(jí)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞相比，最顯著的差異是沒(méi)有______．
    ②超級(jí)細(xì)菌實(shí)際上是由普通細(xì)菌變異而來(lái)的，使得普通細(xì)菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，此種變異屬于______的變異，這是______對(duì)細(xì)菌耐藥性長(zhǎng)期選擇的結(jié)果．
    ③由上述材料可以知道，在安全用藥方面應(yīng)該做到______．
    （3）請(qǐng)根據(jù)材料三回答：
    ①引起手足口病的病原體是______，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由______構(gòu)成．
    ②從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國(guó)開(kāi)展的衛(wèi)生整治活動(dòng)”這一措施屬于______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    森林生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱作用，所以稱為“綠色水庫(kù)”．______． （判斷對(duì)錯(cuò)）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：多選題
			
    

						
    20世紀(jì)80年代初，聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境和發(fā)展委員會(huì)提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略．該戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)（　�。�
    A．生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧
    B．使當(dāng)代入類的各種需求得到滿足
    C．保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不對(duì)后代子孫的生存和發(fā)展構(gòu)成危害
    D．強(qiáng)調(diào)生物圈是所有生物共同的家園
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    圖是2006年世界環(huán)境日中國(guó)主題標(biāo)識(shí)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
    （1）“世界環(huán)境日”的日期是：______，2006年世界環(huán)境日中國(guó)主題是______．
    （2）今年世界環(huán)境日中國(guó)主題標(biāo)識(shí)中，藍(lán)色的地球象征著純凈、美好的______，是人類賴以生存的家園．以綠葉的形態(tài)捧起地球寓意人類要對(duì)地球環(huán)境細(xì)致呵護(hù)，維護(hù)地球的生態(tài)安全．標(biāo)識(shí)表達(dá)了人與______之間相互依存的關(guān)系．
    （3）當(dāng)你把小樹(shù)苗栽進(jìn)土壤中；當(dāng)你把果皮投進(jìn)垃圾箱內(nèi)；當(dāng)你不隨地吐痰…你就為環(huán)境保護(hù)做了件好事．現(xiàn)在請(qǐng)你再舉出兩件隨手可做的、與生物學(xué)有關(guān)的環(huán)保小事．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列觀點(diǎn)不正確的是（　�。�
    A．該食物網(wǎng)有5條食物鏈
    B．草是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
    C．該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
    D．狐與鷹存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的______和______是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    生物圈保護(hù)的中心目標(biāo)，在于保持各種______的健康；維護(hù)人類和各種生物的______可持續(xù)發(fā)展；改善人類的______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列生物屬于分解者的是（　　）
    A．水藻B．真菌C．大豆D．魚(yú)
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案