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    （2011?云南）如圖是毛細血管中的血液與組織細胞進行氣體交換的過程，下列說法正確的是（　�。�
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：本題考查組織細胞的氣體交換．人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換．這兩個過程都是通過擴散作用來完成的．
    解答：解：組織里的氣體交換發(fā)生在組織細胞與血液之間．血液流經(jīng)組織細胞時，因為血液內的氧氣含量大于組織內的氧氣濃度．所以氧氣由血液再到組織．由于同樣的原理二氧化碳擴散，進入血液．
    故選：D
    點評：人體內的氣體交換通過擴散作用完成．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?云南）如圖表示植物進行的生理活動，請據(jù)圖回答：
    （1）若A表示二氧化碳，B表示氧氣，則該圖表示的生理過程是
    光合作用
    光合作用
    ，其表達式是
    二氧化碳+水
    光
    葉綠體
    有機物（儲存能量）+氧氣
    二氧化碳+水
    光
    葉綠體
    有機物（儲存能量）+氧氣


    （2）物質D表示
    有機物
    有機物
    ，該物質通過莖中的
    篩管
    篩管
    運輸?shù)狡渌鞴伲?BR>（3）若A表示氧氣，B表示二氧化碳，則該圖表示的生理過程是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ，與該生理過程密切相關的細胞結構是
    線粒體
    線粒體
    ．
    （4）2010年，云南等西南五省大旱．專家建議上述地區(qū)大面積植樹造林，預計森林覆蓋率提高以后，該地區(qū)的空氣濕度將會
    增大
    增大
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?云南）如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
    （1）該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈
    草→鼠→貓頭鷹
    草→鼠→貓頭鷹
    ．
    （2）食草昆蟲和鼠的關系是
    競爭
    競爭
    ．青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于
    太陽能
    太陽能
    ．
    （3）為減少害蟲對牧草的危害，牧民會在草場上噴灑農藥，一段時間后，體內農藥含量最多的生物是
    貓頭鷹
    貓頭鷹
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?云南）如圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖，請據(jù)圖回答（示例[④]
    胃
    胃
    ）：
    （1）圖中[①]
    肝臟
    肝臟
    分泌的膽汁雖不含有消化酶，但能對
    脂肪
    脂肪
    進行乳化，故肝炎病人不宜吃太油膩的食物．
    （2）成人的小腸長5～6米，內表面有許多環(huán)形皺襞，鄒襞表面有
    小腸絨毛
    小腸絨毛
    ，大大增加了小腸的吸收面積．
    （3）某同學扁桃體發(fā)炎，醫(yī)生囑咐吞服青霉素膠囊進行治療，淀粉做的膠囊壁在[⑥]
    小腸
    小腸
    被消化，膠囊中的有效成分青霉素吸收進入血液后，跟蹤檢測，青霉素最先在心臟的
    右心房
    右心房
    中出現(xiàn)．
    （4）暴飲暴食不利于身體健康，容易損害既是重要的消化腺，又是內分泌腺的[⑤]
    胰腺（胰臟）
    胰腺（胰臟）
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?云南模擬）如圖是有莢膜的細菌結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
    （1）圖中[6]是
    鞭毛
    鞭毛
    ，其作用是
    運動
    運動
    ．
    （2）圖中[1]是
    莢膜
    莢膜
    ，對細菌起
    保護
    保護
    作用．
    （3）圖中[4]是
    細胞質
    細胞質
    ，[2]是
    細胞壁
    細胞壁
    ．
    

			
    

			
    
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