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    精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
    
			
    
				
    下圖為某實驗小組設計的關于綠色植物產生某種氣體的實驗裝置，請分析回答。

    ⑴     裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明該裝置中有       _產生。
    ⑵如果分別向甲、乙、丙裝置已收集氣體的試管中滴入澄清的石灰水，是否會出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象？如果有會是哪些裝置？      。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）甲   氧氣  （2）有，乙裝置

    試題分析：（1）甲裝置試管中植物在光下進行光合作用，制造了有機物，釋放出了氧氣，氧氣有助燃的作用．沒有光，乙裝置的植物只進行呼吸作用，消耗氧氣產生二氧化碳，丙裝置沒有植物沒有進行光合作用和呼吸作用，既不釋放氧氣也不產生二氧化碳．故，甲裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明該裝置中有氧氣產生．（2）甲裝置試管中植物在光下進行光合作用，制造了有機物，釋放出了氧氣，氧氣有助燃的作用．沒有光，乙裝置的植物只進行呼吸作用，消耗氧氣產生二氧化碳，二氧化碳的特點是能是澄清的石灰水變渾濁．丙裝置沒有植物沒有進行光合作用和呼吸作用，既不釋放氧氣也不產生二氧化碳．故，如果分別向甲、乙、丙裝置已收集氣體的試管中滴入澄清的石灰水，乙裝置會出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    地球上所有的生物都生活在生物圈這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中。       是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，它們通過          利用太陽光能，把          和水變成貯存能量的          （主要是淀粉），并釋放         ，為各種生物的生活提供物質和能量。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
    

						
    為探究綠色植物的光合作用，某班同學用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做作了如下實驗，請你回答問題：

    （1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是         。
    （2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到       下，照射3至4小時。
    （3）剪下這個葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有       的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。
    （4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍色的是         。
    （5）上述過程形成兩組對照實驗，寫出其中一組         與          。
    （6）上述實驗證明了光合作用的場所是              ，產物是           ，條件是      。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    小柳樹遭破壞，莖的基部被剝去一圈樹皮，一段時間后，該柳樹死亡，這是因為
    A．切斷導管，根缺少無機鹽B．切斷導管，根缺少有機物
    C．切斷篩管，根缺少無機鹽D．切斷篩管，根缺少有機物
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    植物進行光合作用的主要器官是               （   ）
    A．莖B．葉C．葉柄D．植物體各部分
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示，請你據(jù)圖分析回答：（共10分）

    （1）圖中[   ]      和[   ]       合稱表皮，屬于      組織。
    （2）標號②、④組成的結構是           。
    （3）標號⑥是氣體交換的“窗口”，叫        ，它是由      圍成的空腔。
    （4）分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時裝片進行觀察，氣孔較多的是             。
    （5）葉片需要水和無機鹽，它們主要由植物的            吸收后，通過      運輸?shù)饺~的。
    （6）移栽植物的時候，適當剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是為了降低             。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    植物呼吸作用的部位是
    A．芽和根尖的分生組織中B．葉片中
    C．葉肉和韌皮部D．所有的活細胞
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    哪位科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進行：
    A．袁隆平B．范.海爾蒙特C．希特勒D．列文.虎克
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列有關葉片結構與光合作用之間關系的敘述不正確的一項是
    A．表皮細胞無色透明、有利于光線的通過
    B．篩管為光合作用輸送原料
    C．葉肉中含有葉綠體為光合作用提供場所
    D．保衛(wèi)細胞圍成的氣孔是氣體進出的通道
    

			
    

			
    
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