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    (2013?宜城市模擬)有些對胃具有較大刺激的藥物常裝在用淀粉制成的膠囊中.原因主要是(  )
    分析:本題考查的是胃的消化,明確的是胃液含有的胃蛋白酶,只能對蛋白質(zhì)初步消化,而不能消化淀粉.
    解答:解:胃液內(nèi)的胃蛋白酶只能把蛋白質(zhì)初步消化為多肽,膠囊的成分是淀粉,胃對淀粉沒有消化作用,因此將對胃有較大刺激性的藥物放在淀粉制成的膠囊中,膠囊會(huì)完好的進(jìn)入小腸,膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化,這樣可以減少對胃的刺激,起到保護(hù)胃的作用.
    故選:B.
    點(diǎn)評:掌握三大硬物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,知道:在胃中這種酸性環(huán)境下,唾液淀粉酶的活性喪失,不能再消化淀粉.
    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?宜城市模擬)如果在顯微鏡的視野中看到的像位于視野的右下方,怎樣移動(dòng)載玻片,才可以使像位于視野的中央?( 。

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    (2013?宜城市模擬)夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的是
    抑制細(xì)菌的生長與繁殖
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?宜城市模擬)讀圖并回答問題:

    (1)B系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,
    糖類
    糖類
    是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
    小腸
    小腸
    (填器官名稱)中被吸收的.
    (2)F的形成主要包括
    腎小球和腎小囊的過濾作用
    腎小球和腎小囊的過濾作用
      和
    腎小管的重吸收作用
    腎小管的重吸收作用
    兩個(gè)生理過程.
    (3)與C1相比,C2中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    氣體增多.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?宜城市模擬)以下是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),請分析并回答:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
    1號試管:饅頭屑加2毫升唾液,充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘
    2號試管:饅頭屑加2毫升清水,充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘
    (1)1號試管和2號試管這組對照試驗(yàn),變量是
    唾液
    唾液

    (2)除了變量以外,其它條件都必須相同嗎?

    (3)把試管入37℃溫水中10分鐘的目的是
    模擬人口腔的溫度
    模擬人口腔的溫度

    (4)滴加碘液后,沒有變藍(lán)的是
    1
    1
    號試管.
    (5)上題試管中物質(zhì)沒有變藍(lán)色的原因是
    淀粉被唾液分解了
    淀粉被唾液分解了

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