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    (10分)下圖是鯽魚的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題

    (1)請寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱。
              ③        
    (2)③起的作用是               
    (3)鯽魚的身體呈        形,有利于在游泳時減少                     。
    (1)背鰭 尾鰭
    (2)控制運動的方向
    (3)梭     阻力

    試題分析:

    (1)請寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱。
    ①背鰭②鰓蓋③尾鰭④臀鰭⑤胸鰭⑥腹鰭⑦側線
    (2)背鰭、胸鰭、腹鰭協(xié)調,保持身體平衡。尾鰭保持前進的方向;③起的作用是保持前進的方向。
    (3)身體流線型(梭形),體表覆蓋鱗片,有保護作用,且其能分泌黏液,有利于減少游泳時與水的摩擦力。所以鯽魚的身體呈梭形形,有利于在游泳時減少阻力。
    考點:魚類的特征;
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    鯽魚鰓的各部分結構中,能夠進行氣體交換的是
    A.鰓耙B.鰓絲C.鰓弓D.以上三部分都能

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭,鯽魚將發(fā)生下列哪個變化(  )
    A.不能向前游動B.不能保持身體平衡
    C.不能保持前進的方向D.不能上浮下沉

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列敘述中不是魚類與水中生活相適應的特點是  (  )
    A.身體呈流線型B.用鰓呼吸
    C.身體兩側大多有側線D.身體背面有脊椎支撐

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    河蚌是如何完成呼吸作用的( )
    A.當水流經(jīng)鰓時,水與鰓中毛細血管進行氣體交換
    B.河蚌總有一部分身體露出水面,便于鰓在空氣中進行氣體交換
    C.河蚌肺中的毛細血管與水進行氣體交換  
    D.河蚌的肺需要與空氣進行氣體交換

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

    連線題(4分)
    鯽魚              尾翼
    乳酸菌            真菌
    酵母菌            細菌
    麻雀              尾鰭

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    魚類的主要特征是:終身生活在水里,用(      )呼吸;體表大多長有鱗片,用(     )游泳;體溫(      )。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    下圖是鯽魚模式圖,請據(jù)圖回答下列問題(注意:〔 〕內(nèi)填序號,     上填名稱)
    (1)魚的呼吸器官是〔 〕     
    (2)魚的運動器官是鰭,其中能長生前進動力并能決定運動方向的鰭是〔 〕     

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。下列屬于魚類適于水中生活特征的是 (        )
    ①一般身體背面呈深灰色、腹面呈白色,使其在水中不易被敵害發(fā)現(xiàn)
    ②身體呈紡錘形,軀干部和尾部覆蓋著鱗片,鱗片表面有黏液,減小游泳時的阻力
    ③身體兩側各有一行側線,它是一種特殊的感覺器官,有感知水流的方向、速度和測定方位的作用
    ④呼吸器官是鰓
    ⑤運動器官是鰭
    A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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    同步練習冊答案