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    如圖是兩幅曲線圖表示某同學在兩種不同狀態(tài)下的呼吸情況，請根據(jù)曲線圖分析回答：
    （1）呼吸的動力主要來自
     
    ．
    （2）曲線A和曲線B所反映的該同學可能的狀態(tài)分別是
     
    和
     
    ．
    （3）與曲線A相比，曲線B所反映的呼吸狀態(tài)特點是
     
    ．
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    2013年5月31日是第26個世界無煙日．香煙會損壞人體多個系統(tǒng)，導致人體患上多種疾�。铝胁粚儆谙銦煙熿F中有害物質的是（　�。�
    
                
    A、焦油B、尼古丁C、二氧化碳D、一氧化碳
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    植樹造林，利國利民．我國的“植樹節(jié)”是每年的（　�。�
    
                
    A、9月10日B、3月12日C、5月4日
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    “十一”假期很多同學都喜歡去鄒城爬嶧山．我們登山時（　　）
    
                
    A、呼吸比較深，呼吸頻率不變B、呼吸深度和呼吸頻率都加強C、呼吸比較淺，呼吸頻率增加D、呼吸深度和呼吸頻率都不變
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    在日常生活中，下列活動消耗能量最多的是（　�。�
    
                
    A、騎車B、靜坐C、掃地D、快走
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    呼吸頻率是指
     
    ．與呼吸頻率有關的因素有
     
    、
     
    、和
     
    情況等．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列兩幅圖分別表示一個人在跳繩和休息時兩種狀態(tài)下的呼吸狀況，分析圖形答題：

    （1）A圖表示
     
    狀態(tài)下的呼吸狀況，此時的呼吸深度是
     
    （填“深”或“淺”），呼吸頻率是
     
    （填“快”或“慢”）．
    （2）B圖表示這個人正在
     
    ，此時他的呼吸深度與A圖比要
     
    （填“深”或“淺”），呼吸頻率比A圖
     
    （填“快”或“慢”）．
    （3）在上述兩種狀態(tài)中，最能夠有效鍛煉呼吸肌的是
     
    狀態(tài)，不能有效鍛煉呼吸肌的是
     
    狀態(tài)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    對病毒、細菌、真菌的解釋，正確的是（　�。�
    
                
    A、細菌和酵母菌都是單細胞生物B、病毒以分裂的方式進行繁殖C、細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中，都是分解者D、所有細菌和真菌都對人類有利
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    噬菌體屬于下列哪一種病毒（　　）
    
                
    A、人體病毒B、植物病毒C、動物病毒D、細菌病毒
    

			
    

			
    
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