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    動(dòng)物的“語言”是指動(dòng)物之間傳遞信息作用的________、________和氣味等信號。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    聲音  動(dòng)作
    動(dòng)物群體中的每一個(gè)個(gè)體之間有合作和分工，依靠聲音、動(dòng)作、氣味等來交流信息。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社會(huì)行為的是
    A．蜜蜂的群體B．螞蟻的群體
    C．白蟻的群體D．狗的群體
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    “人有人言，獸有獸語”，動(dòng)物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外，均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語言”
    A．老虎在自己領(lǐng)地周圍留下尿液B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞
    C．河蚌受到驚擾時(shí)關(guān)閉貝殼D．老母雞“咯咯”地召喚小雞
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下面四幅圖中屬于動(dòng)物社群行為的是
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下面各種動(dòng)物行為，除哪項(xiàng)外其余都是社會(huì)行為（    ）
    A．母雞帶小雞覓食　　B．狒狒群體生活　　
    C．蜜蜂群體生活　D．螞蟻群體生活
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    研究狒狒的行為主要采用的科學(xué)探究方法是
    A．觀察法B．調(diào)查法C．比較法D．模擬實(shí)驗(yàn)法
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
    

						
    動(dòng)物的信息交流方式主要有動(dòng)作、聲音、氣味等。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是
    A．昆蟲釋放性外激素B．發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
    C．貓頭鷹夜間找尋食物D．小狒狒對“首領(lǐng)”的順從
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    有一種鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是
    A．人對鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用B．有利于鬼針草生長
    C．人能夠幫助植物傳播種子D．有利于植物的變異
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案