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    大豆是一種常見的雙子葉植物,它在分類學(xué)上的顯著特征是


    1. A.
      網(wǎng)狀葉脈、須根系
    2. B.
      網(wǎng)狀葉脈、直根系
    3. C.
      平行葉脈、直根系
    4. D.
      平行葉脈、須根系
    B
    分析:此題主要考查的是單子葉植物和雙子葉植物的主要特征,據(jù)此解答.
    解答:?jiǎn)巫尤~植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子,單子葉植物的種子有一片子葉,葉脈多為平行脈,須根系,單子葉植物的花基數(shù)通常為3,莖中的維管束是散生的,不排列成圈.若排列成圈,則排列成兩圈或兩圈以上,且無形成層,故不能產(chǎn)生次生木質(zhì)部和次生韌皮部,屬有限維管束(封閉維管束),因此單子葉植物的莖不能任意增粗,如玉米、水稻、韭菜;雙子葉植物的種子有兩片子葉,葉脈多為網(wǎng)狀脈,直根系,雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4,莖中的維管束成環(huán)狀排列,即排列成圈,且有形成層,能夠產(chǎn)生次生木質(zhì)部和次生韌皮部,屬無限維管束(開放維管束),因此雙子葉植物的莖能不斷增粗,如大豆、花生、蘿卜、楊樹.
    故選:B
    點(diǎn)評(píng):熟練掌握單子葉植物和雙子葉植物的主要特征,仔細(xì)分析選項(xiàng)中的植物的特點(diǎn),即可正確解答.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:單選題

    一只黑狗生了四只小狗,其中有一只長(zhǎng)有幾簇白毛,這些事實(shí)說明了生物的


    1. A.
      遺傳和變異
    2. B.
      生長(zhǎng)和發(fā)育
    3. C.
      性別決定
    4. D.
      進(jìn)化

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    科目:初中生物 來源: 題型:單選題

    利用組織培養(yǎng)的方法培育植物體時(shí),需要把植物材料接種到培養(yǎng)基上,這樣的植物材料稱為


    1. A.
      外植體
    2. B.
      接穗
    3. C.
      砧木
    4. D.
      枝條

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    科目:初中生物 來源: 題型:填空題

    按行為表現(xiàn)不同可將動(dòng)物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為________和________.

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    科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

    腔腸動(dòng)物的特點(diǎn)是:食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)鼜母亻T排出體處.

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    科目:初中生物 來源: 題型:單選題

    從理論上來講,生男生女的可能性為


    1. A.
      1:1
    2. B.
      2:1
    3. C.
      3:1
    4. D.
      4:1

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    科目:初中生物 來源: 題型:單選題

    機(jī)器人是科學(xué)家模擬人類制造出來的,它能完成類似于人類的一些活動(dòng),它不能完成的活動(dòng)是


    1. A.
      生長(zhǎng)發(fā)育
    2. B.
      看家護(hù)園
    3. C.
      運(yùn)動(dòng)
    4. D.
      感覺

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    科目:初中生物 來源: 題型:單選題

    在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是


    1. A.
      先在載玻片中央滴一滴清水
    2. B.
      用稀碘液染色以便觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
    3. C.
      用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)至清晰
    4. D.
      將鏡頭組合為10×和10×的變?yōu)?×和10×的,可看到更多的細(xì)胞

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題.
    (1)找證據(jù).為了尋找葉片上、下表皮氣孔數(shù)目不一樣多的證據(jù),將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,如圖所示.如果下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多,則實(shí)驗(yàn)過程中可以看到______現(xiàn)象.
    (2)可操作性定義.如研究糖的溶解快慢與溫度的關(guān)系,其“可操作性定義”為:將等質(zhì)量的同種糖,加入等質(zhì)量不同溫度的水中,都不攪拌,比較糖完全溶解所用的時(shí)間.若要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,其“可操作性定義”為:將相同的電磁鐵,通入大小不同的電流,比較______.

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