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    在擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃時(shí)，首先要對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙?lái)人口數(shù)量變化、__________和__________等，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的原因，然后寫(xiě)出保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃�！坝�(jì)劃”一要__________，二要__________。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    資源開(kāi)發(fā)利用情況     經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況    抓住關(guān)鍵問(wèn)題     切實(shí)可行
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視，為了使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)和諧發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境．在“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”時(shí)，要
    （1）在擬定計(jì)劃前要對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)狀況進(jìn)行
    調(diào)查
    調(diào)查
    或
    通過(guò)圖書(shū)館、到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門(mén)咨詢(xún)
    通過(guò)圖書(shū)館、到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門(mén)咨詢(xún)
    ，也可以
    報(bào)刊雜志、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料
    報(bào)刊雜志、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料
    ．
    （2）選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯?wèn)題后要詳細(xì)寫(xiě)出
    具體實(shí)例
    具體實(shí)例
    和近些年來(lái)
    采取的措施
    采取的措施
    ．進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識(shí)，以便加深理解，進(jìn)行
    評(píng)價(jià)
    評(píng)價(jià)
    并寫(xiě)出
    調(diào)查報(bào)告
    調(diào)查報(bào)告
    ．
    （3）結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的
    原因
    原因
    ，指出有關(guān)部門(mén)和公民在保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做，并寫(xiě)出
    保護(hù)
    保護(hù)
    當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視，為了使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)和諧發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境．在“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”時(shí)，要
    （1）在擬定計(jì)劃前要對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)狀況進(jìn)行________或________，也可以________．
    （2）選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯?wèn)題后要詳細(xì)寫(xiě)出________和近些年來(lái)________．進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識(shí)，以便加深理解，進(jìn)行________并寫(xiě)出________．
    （3）結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的________，指出有關(guān)部門(mén)和公民在保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做，并寫(xiě)出________當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視，為了使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)和諧發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境．在“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”時(shí)，要
    （1）在擬定計(jì)劃前要對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)狀況進(jìn)行______或______，也可以______．
    （2）選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯?wèn)題后要詳細(xì)寫(xiě)出______和近些年來(lái)______．進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識(shí)，以便加深理解，進(jìn)行______并寫(xiě)出______．
    （3）結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的______，指出有關(guān)部門(mén)和公民在保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做，并寫(xiě)出______當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視，為了使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)和諧發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境．在“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”時(shí)，要
    （1）在擬定計(jì)劃前要對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)狀況進(jìn)行______或______，也可以______．
    （2）選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯?wèn)題后要詳細(xì)寫(xiě)出______和近些年來(lái)______．進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識(shí)，以便加深理解，進(jìn)行______并寫(xiě)出______．
    （3）結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的______，指出有關(guān)部門(mén)和公民在保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做，并寫(xiě)出______當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃．
    

			
    

			
    
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