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    一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括．（　�。�
    A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)
    B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
    C．各種動(dòng)物、植物和陽(yáng)光
    D．非生物部分和生物部分
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．故D符合題意．
    故選：D．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖是溫帶草原食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
    （1）圖中所有生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少
    非生物
    非生物
    部分和
    分解者
    分解者
    者．
    （2）圖中共有
    5
    5
    條食物鏈，有利于增加鷹的數(shù)量的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
    草→昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
    草→昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
    ．
    （3）該生態(tài)系統(tǒng)中，蘊(yùn)含能量最多的是
    草
    草
    ，可利用能量最少的是
    貓頭鷹
    貓頭鷹
    ，并且數(shù)量愈少，這說(shuō)明能沿著食物鏈流動(dòng)時(shí)是
    逐級(jí)遞減
    逐級(jí)遞減
    的．
    （4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染，那么受有毒物質(zhì)毒害最大的是
    貓頭鷹
    貓頭鷹
    ．
    （5）各種生物的數(shù)量在不斷變化，但總能保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有
    自我調(diào)節(jié)
    自我調(diào)節(jié)
    能力，不過(guò)能力有限，所以人類(lèi)的活動(dòng)一定按
    對(duì)策
    對(duì)策
    辦事，保持經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    達(dá)爾文曾經(jīng)這樣描述生物之間的關(guān)系，“牛喜歡吃三葉草，三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲(chóng)，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠．因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓．”
    （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除有生物部分外，還有
    非生物
    非生物
    部分，如陽(yáng)光、空氣和水等等；生物部分一般可分為生產(chǎn)者（如材料中的
    三葉草
    三葉草
    ）、消費(fèi)者（如材料中的
    牛、土蜂、田鼠、貓、牛
    牛、土蜂、田鼠、貓、牛
    ）和
    分解者
    分解者
    （具體指的就是
    細(xì)菌
    細(xì)菌
    和
    真菌
    真菌
    兩類(lèi)生物）．
    （2）如貓少了，三葉草的數(shù)量會(huì)怎樣變化？
    三葉草的數(shù)量減少
    三葉草的數(shù)量減少
    ．
    （不要求寫(xiě)推理過(guò)程，只需寫(xiě)結(jié)論）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    下列屬于一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
    A、魚(yú)塘中所有的魚(yú)B、一片森林C、校園中的所有生物D、天空飛行的動(dòng)物
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
    

						
    下列各項(xiàng)中，能夠組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的是

    1. A.
      一口池塘中的植物、動(dòng)物和微生物
    2. B.
      一片麥地里的空氣、土壤、陽(yáng)光等環(huán)境因素
    3. C.
      一片樹(shù)林中的樹(shù)木和小草及空氣
    4. D.
      一片草地上所有的生物和環(huán)境因素
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案