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    為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分數(shù)的變化,某同學(xué)做了實驗,結(jié)果如圖A所示:人體呼吸時與肺泡有關(guān)的氣體交換如圖B.下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較.請分析回答:
    (1)通過實驗,觀察圖A推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是

    (2)設(shè)置乙試管的目的是
    對照
    對照

    (3)分析圖B得出,a代表的物質(zhì)是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,血液和組織細胞間進行了氣體交換,其成分變化是
    氧氣
    氧氣
    氣體含量增加.
    (4)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
    C
    C

    A 血液   B 肺泡     C 細胞    D 氣管.
    分析:此題考查的是人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較、檢驗二氧化碳的方法、組織里的氣體交換、提高肺活量的方法.解答時可以從表格中數(shù)據(jù)變化、二氧化碳的性質(zhì)、組織里的氣體交換過程、血液變化、肺活量方面來切入.
    解答:解:(1)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.觀察圖A甲試管澄清的石灰水變渾濁,乙試管澄清的石灰水不變渾濁.因此通入的氣體為人體呼出的氣體的試管是甲.
    (2)設(shè)置乙試管的目的就是要與甲試管形成對照.
    (3)肺泡內(nèi)的氣體交換是血液流到肺泡細胞周圍的毛細血管時,肺泡中的氧氣擴散血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺泡內(nèi),因此血液中的氧氣增多,二氧化碳減少.因此a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,血液和組織細胞間進行了氣體交換,其成分變化是氧氣含量增加.
    (4)細胞通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,通過氣體的擴散作用,進入細胞周圍毛血管的血液中,通過血液循環(huán),到達肺泡周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用,進入肺泡,通過肺的通氣,經(jīng)呼吸道將氣體呼出體外,故人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是細胞.
    故答案為:
    (1)甲;
    (2)對照;
    (3)二氧化碳;氧氣
    (4)C.
    點評:解答此類題目點關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力.
    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?南京)表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分數(shù)的變化,某同學(xué)做了實驗,結(jié)果如圖乙所示;人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞,血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙示,請分析回答:

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          成分 吸入氣體 呼出氣體
          氧氣 20.96 16.40
          二氧化碳 0.04 4.10
          其他氣體 79.00 79.5
          合計 100.00 100.00(1)閱讀上表可知,吸入氣體中
          氧氣
          氧氣
          含量比呼出氣體中的高.
          (2)觀察圖甲斷,通入的氣體為人體呼出的氣體的試管是

          (3)分析圖乙出,經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是
          二氧化碳
          二氧化碳

          (4)肺活量是人體呼吸功能的重要指標,肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒童,運動員的肺活量大于普通人.由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是
          加強體育鍛煉、多運動
          加強體育鍛煉、多運動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)題中表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積的變化,某同學(xué)做了實驗,結(jié)果如圖甲所示;人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞,血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙所示.請分析回答:
        • 成分 吸入氣體 呼出氣體
          氧氣 20.96 16.40
          二氧化碳 0.04 4.10
          其他氣體 79.00 79.50
          合計 100.00 100.00(1)閱讀表可知,吸入氣體中
           
          含量比呼出氣體中高.
          (2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是
           

          (3)分析圖乙得出,經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是
           

          (4)肺活量是人體呼吸功能的重要指標,肺活量的大小因人而異,如成年人的肺活量大于兒童,運動員的肺活量大于普通人.由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分數(shù)的變化,某同學(xué)做了實驗,結(jié)果如圖甲所示:人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞,血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙。請分析回答:

                圖甲                    圖乙

          (1)閱讀上表可知,吸入氣體中_______含量比呼出氣體中的高。

          (2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是________。

          (3)分析圖乙得出,經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是____。

          (4)肺活量是人體呼吸功能的重要指標,肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒童,運動員的肺活量大于普通人。由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是_______                             。

           

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市上學(xué)期七年級生物測試卷(三)(帶解析) 題型:綜合題

          下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分數(shù)的變化,某同學(xué)做了實驗,結(jié)果如圖甲所示:人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞,血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙。請分析回答:

          圖甲                    圖乙
          (1)閱讀上表可知,吸入氣體中_______含量比呼出氣體中的高。
          (2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是________。
          (3)分析圖乙得出,經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是____。
          (4)肺活量是人體呼吸功能的重要指標,肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒童,運動員的肺活量大于普通人。由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是_______                             。

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