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    以下是五個福娃的圖片,請回答下列問題

    (1)五個福娃的造型融入了________、________、________、________以及奧林匹克圣火的形象。

    (2)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的運動方式是________,呼吸器官是________,體溫________ 。

    (3)在生物的類群中晶晶是________ 動物,特有的生殖方式是________________ 。

    (4)“妮妮”來自天空,屬于________,呼吸方式為________________。

    (1)魚  大熊貓   藏羚羊  燕子

    (2)游泳  鰓  不恒定

    (3)哺乳動物  胎生哺乳 

    (4)鳥類   雙重呼吸

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    以下是五個福娃的圖片,請回答下列問題


    (1)五個福娃的造型融入了
    、
    大熊貓
    大熊貓
    、
    藏羚羊
    藏羚羊
    、
    燕子
    燕子
    以及奧林匹克圣火的形象.
    (2)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運動方式是
    游泳
    游泳
    ,呼吸器官是

    (3)在生物的類群中晶晶是
    哺乳
    哺乳
    動物,特有的生殖方式是
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳

    (4)“妮妮”來自天空,屬于
    鳥類
    鳥類
    ,呼吸方式為
    雙重呼吸
    雙重呼吸

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    以下是五個福娃的圖片,請回答下列問題


    魔方格

    (1)五個福娃的造型融入了______、______、______、______以及奧林匹克圣火的形象.
    (2)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運動方式是______,呼吸器官是______.
    (3)在生物的類群中晶晶是______動物,特有的生殖方式是______.
    (4)“妮妮”來自天空,屬于______,呼吸方式為______.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    以下是五個福娃的圖片,請回答下列問題

    (1)五個福娃的造型融入了__________、__________、___________、_________以及奧林匹克圣火的形象。

    (2)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的運動方式是___________,呼吸器官是____________。

    (3)在生物的類群中晶晶是___________動物,特有的生殖方式是____________。

    (4)“妮妮”來自天空,屬于__________,呼吸方式為____________。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    以下是五個福娃的圖片,請回答下列問題:

    北京奧運吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿:繁榮、快樂、激情、健康和好運。娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運會盛典。

    (1)五個福娃造型融入­­         、­­         、­­         、­­         以及奧運匹克圣火的形象。

    (2)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,魚類的運動方式是           ,食性是       ,呼吸器官是        ,體溫       。

    (3)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著與自然的和諧共存。他的頭部紋來自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓是國家 級保護動物,它的食性是    ,是   動物,在生物圈中充當(dāng)   者。

    (5)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的­­­       ,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于­­­     動物。呼吸方式為       ,呼吸器官是­­­       。

    (6)作為當(dāng)代中學(xué)生及東道主的你,能為“綠色奧運”做些什么呢?

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    同步練習(xí)冊答案