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    某校生物小組打算探究：水質(zhì)和水溫是否影響蛙卵的孵化，兩組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果如表（用同樣大小的魚缸、孵化時間相等），請分析作答．
    小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：
    組水質(zhì)水量（mL）水溫（℃）蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
    A缸河水50025250245
    B缸自來水50015250165
    根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明是否能得出“水溫和水質(zhì)都能影響蛙卵的孵化”的結(jié)論？______，為什么？______
    （2）小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：
    組水質(zhì)水量（mL）水溫（℃）蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
    A組河水50025250245
    B組河水50015250186
    C組自來水50025250198
    小李的設(shè)計中有兩組對照實(shí)驗(yàn)，一組是______，實(shí)驗(yàn)的變量是______，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是______，另一組是______，實(shí)驗(yàn)的變量是______，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是______．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．因?yàn)閷φ諏?shí)驗(yàn)只能有一個變量，本實(shí)驗(yàn)有兩個變量，不能得出“水溫和水質(zhì)都能影響蛙卵的孵化”的結(jié)論．
    （2）由表可知：由表可知：A組與B組對照，實(shí)驗(yàn)變量是水溫，說明水溫是影響蛙卵孵化的重要因素．A組與C組對照，實(shí)驗(yàn)變量是水源，說明水源是影響蛙卵孵化的重要因素．因此，如果要驗(yàn)證水質(zhì)對蛙卵孵化的影響你應(yīng)選擇A與C對照．
    故答案為：（1）不能；因?yàn)閷φ諏?shí)驗(yàn)只能有一個變量，本實(shí)驗(yàn)有兩個變量；（2）AB；水溫25℃下孵出的蝌蚪數(shù)多；AC；水源；水源是影響蛙卵孵化的重要因素；
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題三 材料分析題（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    2010年11月18日，廣州亞運(yùn)會男子1 500米自由泳決賽里，中國選手孫揚(yáng)以14分35秒43奪得冠軍，并打破了亞洲紀(jì)錄，距離澳洲巨星哈克特9年前創(chuàng)造的世界紀(jì)錄只差不到1秒！我們觀看比賽時，在大腦內(nèi)形成視覺的途徑依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是：物體反射的光線→角膜→……(①瞳孔 ②視網(wǎng)膜 ③晶狀體 ④視神經(jīng) ⑤玻璃體)→視覺中樞→形成視覺。經(jīng)過的正確結(jié)構(gòu)順序是(　　)
    A．①②③④⑤  B．①④②③⑤
    C．①③⑤②④  D．①⑤③②④
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    腎臟形成的尿液，排到體外的正確途徑是(　　)
    A．輸尿管→尿道→膀胱→體外
    B．尿道→膀胱→輸尿管→體外
    C．輸尿管→膀胱→尿道→體外
    D．膀胱→輸尿管→尿道→體外
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    下列關(guān)于傳染病的說法，錯誤的是(　　)
    A．傳染病具有傳染性和流行性
    B．只要是傳染病就一定能流行
    C．傳染病傳染性最強(qiáng)的時期是發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時
    D．傳染病是由病原體引起的
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)遵循的原則是（　�。�
    A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同
    B．所有變量都不同
    C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同
    D．所有變量都相同
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    實(shí)驗(yàn)法是進(jìn)行生物學(xué)研究的重要方法，實(shí)驗(yàn)法一般包括以下步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題、②收集與問題相關(guān)的信息、③______、④設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案、⑤______、⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑦_(dá)_____．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    許多鳥種在營巢時，若巢內(nèi)有破蛋，會將蛋殼置于巢外，為了研究這種行為是否與巢的安全有關(guān)，科學(xué)家將蛋放于野地上，在其旁放置蛋殼，觀察其被天敵吃掉的比率，下表是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．根據(jù)敘述結(jié)果所做的下列推論中，正確的是（　�。�
    蛋殼與蛋的距離被烏鴉吃掉的蛋沒有被烏鴉吃掉的蛋被吃掉的比率
    15cm63顆87顆42%
    100cm48顆102顆32%
    200cm32顆118顆21%
    A．蛋與蛋殼的距離不影響天敵吃蛋的比率
    B．蛋殼有助于天敵發(fā)現(xiàn)蛋，造成蛋被捕食的機(jī)會增大
    C．蛋殼離蛋越遠(yuǎn)，越能防止細(xì)菌滋生，降低蛋被感染的機(jī)會
    D．蛋殼離蛋越遠(yuǎn)，蛋被天敵發(fā)現(xiàn)捕食的機(jī)會越大
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大致相同的5塊，每塊均帶有芽眼．取5個同樣大小、質(zhì)地相同的小花盆，分別裝滿同樣的水土，將每塊分別埋于5個小花盆的沙土中4cm深處，按表要求連續(xù)管理培植20天，請回答：
    花盆號溫度光照水其他
    1號20℃黑暗適量
    2號20℃充足適量
    3號5℃充足適量
    4號20℃充足大量排水堵死
    5號20℃充足不澆水
    （1）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______，其優(yōu)點(diǎn)是______．上述幾組實(shí)驗(yàn)中______號是對照組．
    （2）本實(shí)驗(yàn)的幾組中，預(yù)期生長狀況最佳的是______號花盆中的馬鈴薯．
    （3）3號花盆中的馬鈴薯生長不良的主要原因是______，不利于植物生長．
    （4）4號花盆中的馬鈴薯最終會萎蔫死亡，原因是______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    某生物興趣小組的同學(xué)，為了探究食物腐敗與霉菌的關(guān)系，設(shè)計了探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察并做好觀察記錄．請認(rèn)真閱讀相關(guān)內(nèi)容，回答以下問題：
    實(shí)驗(yàn)過程：取大小相同的4個新鮮橘子和4個大小規(guī)格一致的密封袋備用，將一個發(fā)霉的橘子放到事先準(zhǔn)備好的燒杯中，用解剖針先在發(fā)霉的橘子的霉斑處反復(fù)刮蹭，使解剖針帶上霉菌的“種子”．用不同的方式，將解剖針上的霉菌“種子”，分別接種到4個新鮮橘子上，接種完后逐個放入事先準(zhǔn)備好的密封袋中密封，編號，常溫下放好．一周后觀察結(jié)果．
    實(shí)驗(yàn)材料接種與編號1號2號3號4號
    4個新鮮橘子；
    4個大小規(guī)格一致
    的密封袋；
    一個發(fā)霉的橘子和
    解剖針等    		解剖針接種在橘皮表面輕
    點(diǎn)，不損傷橘皮    		在橘皮中穿刺，
    不刺入果肉    		削去橘皮在
    果肉中穿刺    		在橘皮中穿刺，
    不刺入果肉，之
    后用酒精消毒
    記錄沒有
    霉菌    		有少量
    霉點(diǎn)    		霉菌較多
    橘子腐敗    		沒有
    霉菌
    （1）該組同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)法的一般步驟是：發(fā)現(xiàn)并提出問題→收集與問題相關(guān)的信息→______→設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案→分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→______．
    （2）1號和3號比較，兩者間的變量是______，編號為1號中的橘子沒有長霉菌的原因是______．
    （3）通過實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為橘皮在防止發(fā)霉的過程中所起到的作用是______．
    （4）根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請指出我們在挑選和搬運(yùn)水果時，為了使水果在自然狀態(tài)下存放的時間更長而不易腐敗，應(yīng)當(dāng)怎樣做______．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案