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    在人體中的氣體交換過程中,氧氣和二氧化碳的交換部位是( 。
    分析:此題考查的是人體呼吸過程中肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換過程.
    解答:解:人體內(nèi)的氣體交換是根據(jù)氣體的擴散作用的原理進行的,即氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止.
    (1)在肺泡內(nèi)的氣體交換是:從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內(nèi)的,毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去.
    (2)在組織里的氣體交換是:由肺泡內(nèi)氣體交換后含氧豐富的動脈血被血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞處,由于組織細胞進行呼吸作用,消耗大量氧,分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出能量,故組織細胞內(nèi)的氧濃度低于毛細血管內(nèi)的,二氧化碳高于毛細血管內(nèi)的,根據(jù)氣體擴散作用原理,毛細血管中的氧擴散到組織細胞內(nèi),組織細胞的二氧化碳擴散到毛細血管中.
    因此,人體氧氣和二氧化碳交換的部位是在肺泡與組織細胞處.B、C、D選項均不符合.
    故選A
    點評:肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換是呼吸全過程中的兩個重要的生理過程,經(jīng)?嫉,一定要熟記.
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2009?萊蕪)圖中為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:

    (1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是
    維生素
    維生素

    (2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是
    數(shù)量大,分布廣,內(nèi)徑小,只允許紅細胞單行通過,管壁薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,血液流速慢
    數(shù)量大,分布廣,內(nèi)徑小,只允許紅細胞單行通過,管壁薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,血液流速慢

    (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是
    由靜脈血變成動脈血
    由靜脈血變成動脈血
    .物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是
    參與有機物的氧化分解
    參與有機物的氧化分解

    (4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過
    腎小球的濾過作用
    腎小球的濾過作用
    腎小管的重吸收作用
    腎小管的重吸收作用
    兩個重要的生理過程形成尿液.
    (5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
    胰島素
    胰島素
    分泌不足.
    (6)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,有賴于
    神經(jīng)和激素
    神經(jīng)和激素
    的調(diào)節(jié)作用.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖所示為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
    (1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是
    維生素
    維生素

    (2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是
    壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成
    壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成

    (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是
    血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
    血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
    .物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是
    參與有機物的氧化分解
    參與有機物的氧化分解

    (4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過
    濾過作用
    濾過作用
    重吸收
    重吸收
     兩個重要的生理過程形成尿液.
    (5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
    胰島素
    胰島素
    分泌不足.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?槐蔭區(qū)三模)人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活.如圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答問題:

    (1)過程a代表
    消化
    消化
    ,過程b代表
    吸收
    吸收
    .完成a、b過程的主要器官是小腸,能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有
    腸液、胰液、膽汁
    腸液、胰液、膽汁

    (2)c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過血液的運輸對人體生理活動進行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于
    激素
    激素
    調(diào)節(jié).若該物質(zhì)分泌過少,在尿液中易出現(xiàn)
    葡萄糖
    葡萄糖

    (3)e過程中,由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程,其中能形成原尿的過程是
    腎小球的濾過作用
    腎小球的濾過作用
    .若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細胞,則可能的病變部位是
    腎小球
    腎小球

    (4)過程d產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外.人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程,都是通過
    氣體的擴散作用
    氣體的擴散作用
    實現(xiàn)的.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?深圳)如圖是人體部分生理活動的示意圖,圖中a-h表示生理過程或物質(zhì).請根據(jù)圖回答以下問題:
    (1)推動血液循環(huán)的動力器官是
    心臟
    心臟

    (2)c、d中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是
    氨基酸
    氨基酸
    .該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是
    右心室
    右心室

    (3)a、b表示經(jīng)肺泡后進入血液的物質(zhì)是
    氧氣
    氧氣

    (4)經(jīng)過e、f的氣體交換后,圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?!--BA-->
    靜脈
    靜脈
    .(選填“動脈”或“靜脈”)血.
    (5)血液流經(jīng)腎臟時,其中的某些物質(zhì)經(jīng)過腎小球的濾過作用后在腎小囊內(nèi)形成
    原尿
    原尿

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    王偉同學正在做“呼吸時氣體成分的變化”的探究實驗,他設(shè)計的實驗如圖所示.甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.
    (1)請你預測:這個探究實驗的結(jié)果是
    與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁
    與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁

    (2)這個實驗可以證明,人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量
    增加了
    增加了
    ,氣體成分發(fā)生這種變化是因為
    人體內(nèi)進行了氣體交換
    人體內(nèi)進行了氣體交換
    .在呼出的氣體中,含量最多的成分是
    氮氣
    氮氣

    (3)影響居室空氣質(zhì)量的因素有哪些?
    (4)新裝修好的房間一般要過一段時間才搬進去居住,這樣做有什么好處?

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