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    (2013?東營)如圖所示的是進入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量,該器官是( 。
    分析:本題考查的知識點是組織里的氣體交換.分析圖形解答.
    解答:解:由圖可知該組織處的物質(zhì)交換的特點是進入該器官的氧氣多,離開時少,進入的二氧化碳少,離開時多,進入的葡萄糖多,離開時少;尿素持平,A 腦符合上述的物質(zhì)交換特點.B.在腎臟,由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用以及腎小管的重吸收作用形成了尿液.尿素進入時的多離開時應(yīng)減少,C在小腸,由于小腸的消化和吸收功能,葡萄糖進入時少離開時增多.D.在肺部,二氧化碳進入時的多離開時的少.綜上所述:B、C、D選項均不符合題意,只有A選項符合題意.
    故選:A
    點評:本題考查的知識點是組織里的氣體交換.考查學生分析問題和解決問題的能力,有一定的難度,屬中檔題.
    練習冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?東營)八年級一班的班級QQ群上(如圖),同學們對青春期遇到的煩惱、焦慮、失望、緊張、抑郁等情緒問題的處理方式發(fā)表了很多意見,你認為誰的做法不可。浚ā 。

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    (2013?東營)傳統(tǒng)中醫(yī)認為,腎為先天之本.如圖為腎臟形成尿液過程的示意圖,以下說法正確的是( 。

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    (2013?東營)如圖曲線表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系.以下分析正確的是(  )

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    (2013?東營模擬)如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進入血液,及其進行代謝活動的過程示意圖.圖中a、b、c、d、e、f分別代表人體內(nèi)的物質(zhì). 請據(jù)圖分析回答:

    (1)淀粉被徹底消化后形成的a是
    葡萄糖
    葡萄糖

    (2)在組織細胞中,a在b的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行
    進行各項生命活動和維持體溫
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    (3)b和c進出肺使肺泡內(nèi)的氣體不斷地得到更新,是通過
    呼吸運動
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    實現(xiàn)的.
    (4)醫(yī)生在檢查某人的f時,若發(fā)現(xiàn)有紅細胞和蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是
    腎小球
    腎小球
    的通透性增大;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,則患病的主要原因可能是
    胰島素
    胰島素
    分泌不足.
    (5)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以
    汗液
    汗液
    的形式排出體外.

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