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    如圖為家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖和學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.

    (1)家蠶的發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期可概括為(用箭頭表示出過(guò)程)
    受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
    受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

    (2)人們穿的精美的綢緞服裝是由什么原料制成的?
    蠶絲或蠶繭
    蠶絲或蠶繭

    (3)從蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)分析,唐代李商隱的著名詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”中,你能發(fā)現(xiàn)這句詩(shī)有什么不準(zhǔn)確的地方嗎?請(qǐng)指出來(lái)
    “到死”二字用的不恰當(dāng)
    “到死”二字用的不恰當(dāng)
    .你能通過(guò)改動(dòng)其中的兩個(gè)字使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性嗎?
    春蠶“化蛹”絲方盡
    春蠶“化蛹”絲方盡
    分析:完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲(chóng)變態(tài)地兩種類(lèi)型之一.昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同.差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
    解答:解:(1)完全變態(tài),昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài).完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同.差異很大.家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng),屬于完全變態(tài)發(fā)育.
    (2)雌雄蠶蛾交配后,雌蛾產(chǎn)下受精卵,孵化成幼蟲(chóng),取食桑葉,蛻皮吐絲結(jié)繭成蛹,最后變成成蟲(chóng),生產(chǎn)的絲可以織出精美的綢緞.人們穿的精美的綢緞服裝是由蠶絲制成的.
    (3)“到死”二字用的不恰當(dāng),因?yàn)榇盒Q并沒(méi)有死,只是化作一個(gè)不吃不動(dòng)的蛹.可改為“春蠶化蛹絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.
    故答案為:
    (1)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
    (2)蠶絲或蠶繭(它的前身是蠶繭,而蠶繭又是由家蠶的幼蟲(chóng)吐絲結(jié)成的)
    (3)“到死”或說(shuō)“蠶死”是不對(duì)的;春蠶“化蛹”絲方盡
    點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示人的生殖和發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)圖中a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體為
    46
    46
    條.A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,那么細(xì)胞c、d分別叫做
    精子
    精子
    卵細(xì)胞
    卵細(xì)胞
    .它們的染色體均為
    23
    23
    條.
    (2)B過(guò)程中形成的e細(xì)胞叫
    受精卵
    受精卵
    ,它的染色體數(shù)為
    23
    23
    對(duì).

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
    (1)蠶的生殖方式屬于
    有性
    有性
    生殖;從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,蠶的個(gè)體發(fā)育屬于
    完全變態(tài)
    完全變態(tài)
    發(fā)育,與蝗蟲(chóng)相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程多了
    期.
    (2)若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的
    幼蟲(chóng)
    幼蟲(chóng)
    期滿足食物供應(yīng).
    (3)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,這是一種由家蠶體內(nèi)的
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    所決定的行為.
    (4)蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物,因此,其身體應(yīng)是由許多
    體節(jié)
    體節(jié)
    構(gòu)成的.當(dāng)蠶處于幼蟲(chóng)期時(shí),其運(yùn)動(dòng)方式為
    爬行
    爬行

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)為增加農(nóng)民收入,加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè).如圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
    (1)蠶的生殖方式屬于
     
    生殖.
    (2)家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于
     
    變態(tài)發(fā)育.
    (3)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的
     
    期.
    (4)圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中,有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的,有的是紡錘形的,蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳雪中是一對(duì)
     

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖是家蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答:
    (1)若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的[
     
    ]
     
    期滿足食物供應(yīng).
    (2)與蝗蟲(chóng)相比,家蠶發(fā)育過(guò)程特有的時(shí)期是[
     
    ]
     
    期.
    (3)家蠶的“作繭自縛”是
     
    行為.
    (4)與絕大多數(shù)生物一樣,家蠶的遺傳物質(zhì)是
     

    (5)家蠶是ZW型性別決定方式,雌性的性染色體組成為ZW、雄性的性染色體組成為ZZ.則[④]產(chǎn)生的卵細(xì)胞的性染色體組成為
     

    (6)2003年,我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作.你認(rèn)為生物學(xué)家在研究過(guò)程中選用的是
     
    性家蠶的結(jié)構(gòu),若以家蠶③④時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料,請(qǐng)你判斷兩時(shí)期所繪制的基因框架圖是否一樣?
     

    (7)家蠶和青蛙的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)
     
    時(shí)期.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案