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想一想人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于什么組織
①結(jié)締組織
②上皮組織
③肌肉組織
④神經(jīng)組織
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| [ ] |
A． |
①②
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B． |
③④
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C． |
②③
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D． |
①④
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答案：C
解析：
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解析：口腔上皮細(xì)胞屬于上皮組織，心肌細(xì)胞屬于肌肉組織。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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在玉米種子的縱剖面上滴加稀碘液，胚乳處變成藍(lán)色。這說明玉米種子中含有
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A． |
淀粉
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B． |
脂肪
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C． |
蛋白質(zhì)
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D． |
以上都不是
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是
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| [ ] |
A． |
④→②→①→③→⑤
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B． |
①→②→③→④→⑤
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C． |
⑤→①→③→④→②
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D． |
②→①→④→③→⑤
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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將黑色蛙的受精卵A的細(xì)胞核去掉，再將一只灰色蛙的受精卵B的細(xì)胞核抽出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在適宜環(huán)境下進(jìn)行培育，受精卵發(fā)育成了一只小蝌蚪，再過一段時(shí)間長(zhǎng)成了一只成蛙�；卮鹣铝袉栴}。
| (1) |
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在受精卵C中，細(xì)胞質(zhì)來自________，細(xì)胞核來自________。
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(2) |
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受精卵C發(fā)育成的蛙的體色是________（填“灰色”或“黑色”），這說明控制受精卵發(fā)育的遺傳信息儲(chǔ)存在________中。
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(3) |
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將去掉細(xì)胞核的受精卵A繼續(xù)培育，其結(jié)果是________。
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(4) |
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如果將受精卵A的細(xì)胞質(zhì)去掉，注入灰色蛙的細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，繼續(xù)培育，其結(jié)果是
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| [ ] |
A． |
發(fā)育成黑色蛙
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B． |
發(fā)育成灰色蛙
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C． |
一定會(huì)死亡
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D． |
發(fā)育成的蛙一半是黑色，一半是灰色
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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同卵雙胞胎是由同一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來的，在母體內(nèi)一個(gè)受精卵發(fā)生分裂形成兩個(gè)細(xì)胞，這兩個(gè)細(xì)胞各自發(fā)育成一個(gè)胚胎。請(qǐng)分析下列說法正確的是
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| [ ] |
A． |
這對(duì)雙胞胎是克隆人
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B． |
這對(duì)雙胞胎遺傳物質(zhì)可能一樣也可能不一樣
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C． |
這對(duì)雙胞胎在遺傳上是一樣的
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D． |
這對(duì)雙胞胎將來的相貌和性格應(yīng)該是一樣的
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列有關(guān)營養(yǎng)組織與保護(hù)組織的敘述正確的是
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| [ ] |
A． |
保護(hù)組織有較強(qiáng)的分裂能力
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B． |
二者均是細(xì)胞分化的結(jié)果
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C． |
所有營養(yǎng)組織都不能進(jìn)行光合作用
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D． |
番茄的果皮屬于營養(yǎng)組織
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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構(gòu)成血液的組織是
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| [ ] |
A． |
上皮組織
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B． |
結(jié)締組織
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C． |
肌肉組織
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D． |
神經(jīng)組織
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下圖是顯微鏡下人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，下列描述不正確的是
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| [ ] |
A． |
1是細(xì)胞膜
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B． |
2是細(xì)胞核
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C． |
3是細(xì)胞質(zhì)
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D． |
1是細(xì)胞壁
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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“苔痕上階綠，草色入簾青”，其中的“苔痕”所指的是
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| [ ] |
A． |
藻類植物
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B． |
苔蘚植物
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C． |
蕨類植物
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D． |
種子植物
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全能測(cè)控期末小狀元系列答案
