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    科學家經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種新興的生物技術:基因工程.實施該工程的最終目的是(  )
    A.定向對DNA分子進行人工“剪切“
    B.在生物體外對DNA分子進行改造
    C.定向改造生物的遺傳性狀
    D.定向提取生物體的DNA分子
    將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,由于導入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術稱之為轉基因技術,人們常說的“遺傳工程“、“基因工程”、“遺傳轉化“均為轉基因的同義詞.基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術,是以分子遺傳學為理論基礎,以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預先設計的藍圖,在體外構建雜種的DNA分子,然后導入活細胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.經(jīng)轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為轉基因生物.實施基因工程的最終目的是定向改造生物的遺傳性狀 比如轉基因大豆,因為產(chǎn)油量大,進行DNA分子的剪切和重組主要是為了獲得優(yōu)良的性狀.
    故選C.
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2010?棗莊)科學家經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種新興的生物技術:基因工程.實施該工程的最終目的是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    科學家經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種新興的生物技術:基因工程.實施該工程的最終目的是( 。
    A、定向對DNA分子進行人工“剪切”B、定向提取生物體的DNA分子C、定向改造生物的遺傳性狀D、在生物體外對DNA分子進行改造

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    (2010) 科學家經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種新興的生物技術:基因工程。實施該工程的最終目的是

    A.定向對DNA分子進行人工“剪切”    B.在生物體外對DNA分子進行改造

    C.定向改造生物的遺傳性狀            D.定向提取生物體的DNA分子

     

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    科目:初中生物 來源:2010-2011學年濟南版八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    科學家經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種新興的生物技術:基因工程.實施該工程的最終目的是( )
    A.定向對DNA分子進行人工“剪切“
    B.在生物體外對DNA分子進行改造
    C.定向改造生物的遺傳性狀
    D.定向提取生物體的DNA分子

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