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    下圖為人體免疫示意圖。請據(jù)圖回答問題： 

    （1）、選詞填充：圖中的（a）示意       的作用；（c）示意抵抗          的侵入；（e）示意                   的清掃作用。（供選詞語：吞噬細胞 溶菌酶 抗原 皮膚 呼吸道黏膜上纖毛 異常細胞）
    （2）、圖中的        和         屬于人體的第一道防線，        和        屬于人體的第三道防線。（填字母）
    （3）、圖中的        、        屬于人體的特異性免疫。（填字母）
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    吞噬細胞 抗原 呼吸道黏膜上纖毛
    d e     c  f         c  f
    

    解析
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：2013屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)初二生物第八單元檢測卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    下圖為人體免疫示意圖。請據(jù)圖回答問題： 
    


    


    （1）、選詞填充：圖中的（a）示意       
的作用；（c）示意抵抗          
的侵入；（e）示意                   
的清掃作用。（供選詞語：吞噬細胞  溶菌酶  抗原 
皮膚  呼吸道黏膜上纖毛  異常細胞）
    


    （2）、圖中的        
和         
屬于人體的第一道防線，        
和        
屬于人體的第三道防線。（填字母）
    


    （3）、圖中的        
、        
屬于人體的特異性免疫。（填字母）
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    下圖為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
    

    （1）圖A表示的是                   的保護作用，圖B表示的是                  的作用，圖C表示的是                    的作用，圖D表示的是                   的作用。
    （2）以上屬于第一道防線的是                     ，屬于第二道防線的是                      ，它們的共同點是                                         。
    （3）構(gòu)成人體第三道防線的免疫器官主要有                  、                  、                  ；免疫細胞主要是                   。
    （4）病原體侵入人體后，刺激了                   ，                  就會產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊                    ，叫做                   。引起人產(chǎn)生                   的物質(zhì)叫抗原。第三道防線不同于第一、二道防線的特點是                                                       。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    下圖為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖，請據(jù)圖回答：  
    

    (1)圖A所示的是______的保護作用。圖B所示的是呼吸道黏膜上纖毛的________作用。圖C所示的是_______的作用。圖D所示的是_____的作用。以上四種作用都屬于_______免疫。
    (2)屬于第一道防線的圖示是[     ]____和[     ]____；圖中[     ]____和[     ]____是保衛(wèi)人體的第二道防線。
    (3)免疫器官對____的____、____和____具有重要作用。____和____還有清除病原體等物質(zhì)的作用。
    (4)抗體是一種抵抗____的特殊____，這種物質(zhì)是抗原____進入人體后，刺激____而產(chǎn)生的。一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合，從而促進____作用，將抗原消除。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    下圖為人體免疫示意圖。請據(jù)圖回答問題： 
    

    （1）選詞填充：圖中的（a）示意________的作用；（c）示意抵抗_________的侵入；（e）示意___________的清掃作用。（供選詞語：吞噬細胞 溶菌酶 抗原 皮膚 呼吸道黏膜上纖毛 異常細胞）
    （2）圖中的______和_______屬于人體的第一道防線，______和_______屬于人體的第三道防線。（填字母）
    （3）圖中的______、_______屬于人體的特異性免疫。（填字母） 
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案