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    綠色開花植物體共有六大器官,它們在功能上分工合作,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體.寫出其中兩個營養(yǎng)器官:______、______,兩個生殖器官:______、______.
    綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是:細胞→組織→器官→植物體,因此綠色植物直接由六大器官構(gòu)成植物體.
    其中根除了支持植物體外,能給植物體運輸水分和無機鹽;莖除了支持植物體外,莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運輸水和無機鹽,韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過光合作用制造的有機物自上而下運輸,供給其它組織細胞生命活動的需要;葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內(nèi),利于植株的生長,因此根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官.
    植物生長到一定的程度就會開花,花經(jīng)過傳粉受精后就會結(jié)出果實和種子,植物再通過種子繁殖后代,這樣花、果實和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān),故稱作生殖器官.總之不論營養(yǎng)器官還是生殖器官均是針對綠色植物自身而言的.
    故答案為:根;莖;葉(任意兩個);花;果實;種子(任意兩個)
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    對你的全身起著調(diào)控作用、循環(huán)和呼吸的器官分別是
    A.①②③B.②③④C.①③④D.④③②

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    人體的八大系統(tǒng)分別是______、______、______、______、______、______、______和______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如圖①一⑤分別代表了人體不同的結(jié)構(gòu)層次,請你回答相關(guān)問題:
    (1)寫出①-④所代表的結(jié)構(gòu)分別屬于什么層次?
    ①______②______
    ③______④______
    (2)請用圖中序號和箭頭對人體結(jié)構(gòu)層次按照從微小到宏大正確排序:______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    綠色植物體的______、______、______是植物體吸收、運輸和制造營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)器官,稱它們?yōu)闋I養(yǎng)器官.生殖器官是______、______、______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    我們經(jīng)常食用的馬鈴薯(土豆)是植物體的哪種器官( 。
    A.種子B.根C.莖D.果實

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    綠色開花植物的植物體中,與植物繁殖有關(guān)的器官包括( 。
    A.花、果實B.根、莖、葉
    C.花、果實、種子D.根、莖、葉、果實

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    把下列植物器官歸類并填入表格中:蘿卜、馬鈴薯、芝麻、生姜、大蒜、紅薯、三七、蓮藕、蠶豆、綠豆、
    屬于植物的莖:
    屬于植物的根:
    屬于植物的種子:

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于( 。
    A.營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B.營養(yǎng)組織、分生組織
    C.分生組織、保護組織D.分生組織、輸導(dǎo)組織

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    同步練習(xí)冊答案