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    下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
    (1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸長(zhǎng)存在著            。
    (2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),              的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異是              ,短頸的變異是                
    (3)圖③說(shuō)明             的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,              的個(gè)體被淘汰掉。
    (4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于                  改變而引起的。
    (5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的                 ,適應(yīng)者           ,不適應(yīng)者被          ,這就是              。
    (1)差異
    (2)頸長(zhǎng) 有利變異 不利變異
    (3)頸長(zhǎng) 頸短
    (4)遺傳物質(zhì)
    (5)生存競(jìng)爭(zhēng)  生存  淘汰  自然選擇
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

    下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

    (1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,不的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為_____,這些差異是可_______的。
    (2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異就是         ,短頸的變異是           。
    (3)圖③說(shuō)明頸長(zhǎng)的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,頸短的的個(gè)體被淘汰掉。說(shuō)明了:生存競(jìng)爭(zhēng)中適者      ,不適者被        
    (4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于          改變而引起的。
    (5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的          ,實(shí)現(xiàn)了            。

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    科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東寧津縣大曹鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

    下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸的長(zhǎng)度        

    (2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),      的個(gè)體容易生存下來(lái),并繁殖后代。

    (3)圖③說(shuō)明      的個(gè)體因吃不到食物被淘汰掉。

    (4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于        改變而引起的,其中長(zhǎng)頸的變異是            。

    (5)自然界中的生物,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是          

     

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    科目:初中生物 來(lái)源:2013屆廣東省湛江市八年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

    (1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,不的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為_____,這些差異是可_______的。

    (2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異就是          ,短頸的變異是            。

    (3)圖③說(shuō)明頸長(zhǎng)的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,頸短的的個(gè)體被淘汰掉。說(shuō)明了:生存競(jìng)爭(zhēng)中適者       ,不適者被         。

    (4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于           改變而引起的。

    (5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的           ,實(shí)現(xiàn)了             。

     

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

               圖①                  圖②                圖③

    ⑴ 圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸長(zhǎng)存在著    。

    ⑵ 圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),     的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異是      ,短頸的變異是      。

    ⑶ 圖③說(shuō)明    的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,    的個(gè)體被淘汰掉。

    ⑷ 從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于      改變而引起的。

    ⑸ 自然界中的生物,通過(guò)激烈的      ,適應(yīng)者    ,不適應(yīng)者被   

    這就是        。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

    (1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿群中存在不同種類的個(gè)體,有的頸和前肢長(zhǎng),有的頸和前肢短,這說(shuō)明生物具有          的特性,而這種特性一般是            。它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料。

    (2)在進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái),而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了,原因是                

    (3)食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中,起到了              作用。

    (4)在進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是               。

    (5)生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)         來(lái)積累其特性的。

    (6)現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是通過(guò)                      和遺傳積累逐漸形成的。

    (7)根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論,當(dāng)今豐富多彩的生物界的形成是           結(jié)果。

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