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    (2008?湘潭)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”這一成語中所指的生物之間的關(guān)系是( 。
    分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系.生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系、寄生關(guān)系等.據(jù)此可以解答本題.
    解答:解:生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系、寄生關(guān)系等.“螳螂捕蟬,黃雀在后.”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系,蟬吸取樹汁,螳螂以蟬為食,黃雀以螳螂為食即:樹(或植物)→蟬→螳螂→黃雀.
    故選:A.
    點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2008?湘潭)甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地甜瓜的含糖高,經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),甲乙兩地的光照和栽培措施基本相同,而溫度條件差別大.下面依據(jù)資料推理正確的是( 。
  • 平均
    溫度
    甲地 乙地
    白天 33℃ 33℃
    夜間 12℃ 22℃

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2008?湘潭)對(duì)溫室大棚里的農(nóng)作物,采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率,增加產(chǎn)量,以下措施不能起到這種作用的是(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2008?湘潭)甲、乙兩圖為模擬呼吸過程中膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述正確的是(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2008?湘潭)每年6月5日是“世界環(huán)境保護(hù)日”.以下哪種行為不利于保護(hù)環(huán)境( 。

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