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    植物是生態(tài)系統(tǒng)中的( 。
    A.消費者B.生產(chǎn)者C.分解者D.無法確定
    生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,動物是消費者,A錯誤;
    B、生產(chǎn)者指主要是生物圈中的植物,通過光合作用制造有機物,B正確;
    C、分解者指的是靠分解動植物的遺體來維持生活的細菌、真菌等,C錯誤;
    D、無法確定,D錯誤.
    故選:B.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    目前在一些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè).該球密封,內(nèi)裝有水、2-3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻.妙在小魚、水藻都是活的.分析回答下列問題:
    (1)這個生態(tài)球應(yīng)放在______(有光,無光)的地方.
    (2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠通過光合作用為小魚提供______和______;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被______分解之后,再被水藻利用.
    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是______等.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    消費者能將無機物制造有機物,組建自己的身體.______.(判斷對錯)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    某生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,玉米、雞、豬、人組成了一個食物網(wǎng),如圖所示:
    (1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______;雞和玉米之間是______的關(guān)系.
    (2)該生態(tài)系統(tǒng)中能將糞便等廢棄物通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______.
    (3)此生態(tài)系統(tǒng)一共有______條食物鏈,請寫出最短的一條食物鏈______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    所有生物生命活動所需能量的最終來源(根本來源)是(  )
    A.植物B.動物C.生物圈D.太陽能

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成,后者是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是______的場所,呼吸道的作用是將吸入的空氣變得______、______、______,減少對器官的刺激.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    人體與外界進行氣體交換的系統(tǒng)是( 。
    A.消化系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖完成下列問題.
    (1)呼吸系統(tǒng)是由______和圖中的[1]______組成的.
    (2)能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結(jié)構(gòu)是[4]______內(nèi)的黏膜和毛細血管的作用.
    (3)圖中[2]______和[3]支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地擺動,把外來的灰塵、細菌等和黏膜一起推向喉的方向,通過咳嗽排出體外,這就是______.因此,我們不能______.
    (4)圖中的[1]是______的場所.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    實驗與探究:如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
    (1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
    (2)作出假設(shè):______.
    (3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是______.如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?______.為什么?______.
    (4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
    環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    陰暗10只9只8只10只8只
    為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?______.從中得出的實驗結(jié)論是______.
    (5)做完實驗后,你是怎樣處理這些鼠婦的?______.
    (6)表達和交流.(略)

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