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    從行為形成過程來看，動物的行為有先天遺傳或         獲得。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    后天學(xué)習(xí)

    試題分析：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會吃奶，出生的袋鼠爬到育兒袋，蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如：大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
    

						
    由遺傳物質(zhì)所決定的行為稱為先天性行為，由環(huán)境因素所決定的行為稱為后天行為。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    一只失去雛鳥的美國紅雀，給養(yǎng)魚池邊浮出水面求食的金魚喂食。紅雀的這種行為是
    ①是先天性行為 ②是由環(huán)境因素決定的 ③是學(xué)習(xí)行為 ④是由遺傳物質(zhì)決定的
    A．①③B．②④C．①④D．②③
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    （10分）下圖是小野雁追隨勞倫斯的圖解，請據(jù)圖回答：

    （1）小野雁追隨勞倫斯的行為是                     。（2分）
    （2）動物行為的研究方法有            法和            法，勞倫斯在這里采用的主要是            法。
    （3）說說兩種方法的相同點：                                不同點：                                                
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
    

						
    行為的發(fā)生是受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是
    A．雄性青蛙的叫聲B．雌性青蛙的叫聲
    C．雌蛙和雄蛙的叫聲D．蝌蚪的叫聲
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列各種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是                     (      )
    A．猴子能夠表演節(jié)目B．鸚鵡能模仿人類說
    C．警犬可以嗅出毒品D．以上三項都是
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
    

						
    實驗設(shè)計題（７分）
    設(shè)計一個探究實驗，探究“螞蟻是通過什么來尋找食物的？”（提示：可以考慮味覺、視覺、嗅覺或者其他）
    你提出的問題是：                                                           
    你的假設(shè)是：                                                               
    你的探究方案是：                                                           
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    兩只羚羊爭斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于 （  ）
    ①延續(xù)種族  ②減少種群密度 ③保護(hù)弱者  ④維持個體生存
    A．①和②B．③和④C．①和④D．②和③
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案