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    食物通過﹍﹍﹍﹍﹍系統(tǒng)進入身體,氧氣通過﹍﹍﹍﹍﹍系統(tǒng)進入身體,兩者都由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)缴眢w的每個細胞。
    消化  呼吸

    試題分析:外界的營養(yǎng)物質經過消化系統(tǒng)的消化和吸收,然后進入人體的循環(huán)系統(tǒng),最后經血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞,在氧的作用下被分解釋放能量,供人體生命活動需要;呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成,鼻、咽、喉、氣管、支氣管構成呼吸道,是氣體進出的通道,肺是進行氣體交換的場所,外界空氣由呼吸道進入人體,在肺內通過擴散作用,氧氣和二氧化碳進行交換,血液中的二氧化碳交換到肺泡中,呼出體外,氧氣進入肺泡外的毛細血管中的血液里,再由血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞處,在組織細胞處再進行氣體交換,組織細胞產生的二氧化碳被交換到血液中,被運走,氧氣被交換到組織細胞內,供其利用。
    點評:此題為基礎題,難度一般,解答此題的關鍵是熟練掌握人體系統(tǒng)的功能。
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下表是某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關記錄,該實驗結果表明酶的摧化作用
    試管
    加入物質
    溫度
    加入碘液
    1
    淀粉糊+唾液
    37℃
    不變藍
    2
    淀粉糊+唾液
    0℃
    變藍
    A.需要適宜的pH        B.只對一種物質起作用
    C.需要適宜的溫度       D.效率很高

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    分析圖表,回答問題。
    圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官,試據(jù)圖回答:

    (1)曲線甲是______的消化,曲線乙是______的消化,曲線丙是______的消化。
    (2)蛋白質在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最終產物是______。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認識合理的是
    A.胃可初步消化蛋白質、脂肪
    B.人體消化和吸收的主要場所是小腸和大腸
    C.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶
    D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖、酒精等物質

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

    消化是指食物在消化道里被吸收的過程。      (    )

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    俗話說“食不言,寢不語”。吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的。原因是
    A.流經消化器官的血流量減少B.唾液腺分泌唾液量少
    C.食物容易由咽誤入氣管D.有利于保護聲帶

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    在下列消化液中,同時含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶的是
    A.胰液和腸液B.胃液和腸液C.腸液和膽汁D.膽汁和胰液

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    人的消化系統(tǒng)中 ,消化和吸收的主要器官是:
    A.食道B.胃C.大腸D.小腸

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    人體攝入的大部分食物必須經過消化作用才能被人體吸收利用,消化作用包括
    A.牙齒的咀嚼B.胃腸的蠕動C.消化酶的作用D.以上都是

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    同步練習冊答案