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    精英家教網(wǎng)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
    (l)A代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做吸收.牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是
     

    (2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是
     

    (3)若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎,則藥物到達患病部位可首先在心臟的
     
    腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物.
    (4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶,;胰島素則是由胰腺中的內(nèi)分泌腺--
     
    分泌的,主要是進入血液后調(diào)節(jié)血糖濃度.
    (5)醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是
     
    出現(xiàn)了病癥.(填寫圖中字母)
    分析:圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸運動、肺泡內(nèi)的氣體交換、細胞中有機物的氧化分解等生理過程;圖示中c過程表示吸收,a、b表示肺與外界的氣體交換過程.
    解答:解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.圖中c代表淀粉的消化終產(chǎn)物葡萄糖通過消化道壁進入血液循環(huán)的過程,這個過程叫做吸收;小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,這是因為小腸很長,約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收的內(nèi)表面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入血液;牛奶中的蛋白質(zhì)是大分子的營養(yǎng)物質(zhì),需要在消化道內(nèi)被消化為小分子的氨基酸后才能被吸收進入血液循環(huán).
    (2)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的;當血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血.
    (3)上臂初注射藥物,藥物會通過毛細血管吸收入下腔靜脈,然后經(jīng)右心房、右心室,肺動脈、肺部毛細血管、肺靜脈、左心房、左心室、主動脈、上肢動脈到達上肢,可見在其臀部注射藥物,藥物到達傷口至少要經(jīng)過心臟血液兩次,最先到達心臟的右心房.
    (4)胰腺分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺兩部分.外分泌腺分泌胰液,胰液中含有碳酸氫鈉、胰蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等.胰液通過胰腺管排入十二指腸,有消化蛋白質(zhì)、脂肪和糖的作用.內(nèi)分泌腺由大小不同的細胞團──胰島所組成,分泌胰島素,調(diào)節(jié)糖代謝.
    (5)尿液的形成主要與腎小球的過濾作用、腎小管的重吸收作用有關(guān).腎小球的過濾使大分子蛋白質(zhì)與血細胞留在了血液中,腎小管的重吸收又將原尿中的有用物質(zhì)如全部葡萄糖,大部分水和部分無機鹽少量蛋白質(zhì)等重新吸收回血液中,剩下的沒用的物質(zhì)少量水、無機鹽、尿素等形成尿液.正常人的尿液中不應該有血細胞和大分子蛋白質(zhì),尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì)說明腎小球的過濾作用出現(xiàn)問題,腎小球的通透性加大了,把不應該過濾到腎小囊腔的血細胞和大分子蛋白質(zhì)過濾到腎小囊腔里了.所以導致尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì).故該病人發(fā)生病變的場所可能是腎小球.
    故答案為:(1)氨基酸;
    (2)由靜脈血變成了動脈血;
    (3)右心房;
    (4)胰島;
    (5)腎小球;
    點評:此題考查的知識點較多,解答時要注意結(jié)合圖示、聯(lián)系相關(guān)知識作答.
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?咸寧)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
    ( 1)A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是
    小腸
    小腸

    ( 2)當你在劇烈運動過程中,與睡覺時比,呼吸頻率
    增大
    增大
    .(填增大或減少)
    ( 3)C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是
    防止血液倒流
    防止血液倒流

    ( 4)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是
    白細胞
    白細胞

    ( 5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
    ②⑤⑥
    ②⑤⑥
    .(填圖中數(shù)字序號).

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?東勝區(qū)二模)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:
    (1)A系統(tǒng)中能分泌膽汁的消化腺是
    肝臟
    肝臟

    (2)B系統(tǒng)中的膈肌收縮時,胸廓和肺
    擴張
    擴張
    .(填擴張或回縮)
    (3)C系統(tǒng)中右心室連接的血管是
    肺動脈
    肺動脈

    (4)D系統(tǒng)中具有重吸收作用的結(jié)構(gòu)是
    腎小管
    腎小管

    (5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
    ②⑤⑥
    ②⑤⑥
    .(填圖中數(shù)字序號).

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?婁底)如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

    (1)圖中a代表的物質(zhì)是
    葡萄糖
    葡萄糖
    ,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫
    吸收
    吸收

    (2)在組織細胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi)的
    線粒體
    線粒體
    中進行.
    (3)圖中b表示氣體從外界進入肺泡,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是
    收縮
    收縮
    (選填“收縮”或“舒張”).
    (4)健康人尿液的形成中,下列液體中沒有葡萄糖的是
    C
    C

    A.血漿           B.原尿           C.尿液.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
    (1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官是
    小腸
    小腸

    (2)經(jīng)過③過程,血液中氣體的變化是:
    氧氣增多,二氧化碳減少
    氧氣增多,二氧化碳減少

    (3)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過
    腎小球的濾過作用
    腎小球的濾過作用
    腎小管的重吸收作用
    腎小管的重吸收作用
    兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
    (4)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫
    呼吸
    呼吸
    作用.

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