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    動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物中的能量最終來源于（   ）
    A．電能B．水分C．陽光D．食物
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    C

    試題解析：綠色植物利用光能進(jìn)行的光合作用有其重要的意義．
    一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用． 
    二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
    三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡．
    由上可知：人類和動(dòng)物的食物來源于綠色植物的光合作用．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    夜間在室內(nèi)不宜放置盆栽花卉，這主要是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．增加了室內(nèi)的溫度B．增加了室內(nèi)的氧氣C．提高了室內(nèi)的濕度D．消耗了室內(nèi)的氧氣
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
    

						
    對自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過程。請閱讀以下材料回答：（11分）
    材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出，植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；
    材料二：17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的水桶里，只澆水。經(jīng)過五年，再次稱量，柳樹質(zhì)量已達(dá)80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示；
    材料三：18世紀(jì)，英國普利斯特利通過如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可存活較長時(shí)間；
    材料四：1864年，德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的上述生理稱為光合作用。   

    (1)如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立，則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為                        。
    (2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)說明了                                                。
    （3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變       色的特點(diǎn)，常通過檢測淀粉來判斷植物是否進(jìn)行了光合作用；在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖丙所示，置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：
    1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是                         。
    2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到          作用。
    3）下圖中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是            。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是          和           。

    4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是圖丙葉片中              部分，
    由此說明                                                   。
    5）在我們的實(shí)驗(yàn)室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)(    )
    A．觀察葉片結(jié)構(gòu)
    B．探究二氧化碳是光合作用的原料
    C．探究光合作用產(chǎn)生氧氣
    D．探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （５分）下圖是光合作用過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

    （1）圖中②表示的物質(zhì)是             ，④表示的物質(zhì)是                。
    （2）圖中A表示葉肉細(xì)胞中的         。該結(jié)構(gòu)中含有能夠吸收光能的色素，其中最主要的是葉綠素，它使植物呈現(xiàn)綠色。
    （3）圖中①表示       等有機(jī)物，其儲(chǔ)藏有化學(xué)能。
    （4）此圖的背景是一片葉，這是因?yàn)?u>          是光合作用的主要器官。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)說明(     )
    A．光合作用可能在葉綠體中進(jìn)行B．氧氣是由葉綠體產(chǎn)生的
    C．光合作用可以放出氧氣D．光合作用需要光
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列不是光合作用中變化的是                                  （    ）
    A．把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
    B．把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物中的化學(xué)能
    C．能量在分解有機(jī)物時(shí)釋放出來
    D．消耗二氧化碳釋放氧氣
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    植物進(jìn)行呼吸所需要的物質(zhì)是（  ）
    A．二氧化碳和氧氣B．二氧化碳和水
    C．有機(jī)物和二氧化碳D．有機(jī)物和氧氣
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
    

						
    綠色植物白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下來哪個(gè)科學(xué)家選用水綿作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了探究光合作用場所的實(shí)驗(yàn)
    A．海爾蒙特B．普魯斯特利C．J.英恩豪斯D．恩吉爾曼
    

			
    

			
    
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