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    淀粉、脂肪、蛋白質在人體消化道內被起始消化的部位分別是 (      )
    A.口腔、小腸、胃B.胃、小腸、口腔
    C.口腔、胃、小腸D.小腸、口腔、胃
    A

    試題分析:糖類、蛋白質和脂肪必須經過消化才能吸收.淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;蛋白質的消化從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,先是膽汁(不包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,再在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為甘油和脂肪酸.所以某同學攝入的混合性食物在消化道內消化、分解,最終得到一組消化終產物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸.所以消化道內,淀粉、脂肪和蛋白質的起始部位依次是口腔、胃、小腸。故選:A
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    人體生命活動所需要的能量主要來自______,其次為______,______還是儲備的能量物質.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列食物中既可預防夜盲癥,又可預防佝僂病的是( 。
    A.新鮮蔬菜B.胡蘿卜C.動物肝臟D.豆制品

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    測定某種食物中是否含有能量,可以用下列哪種方法?( 。
    A.燃燒B.水浸C.壓擠D.切割

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    右圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據圖回答:

    (1)圖中主要的消化與吸收功能的結構是[    ]       。
    (2)人體內分泌的消化液中不含消化酶的器官是[   ]      ,促進脂肪的消化。
    (3)消化道中初步消化蛋白質的器官[    ]      。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    (每空1分,共5分)下圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖,據圖回答下列問題。

    (1)圖中標號     所示器官是位于消化道外消化腺,不和消化道直接接觸。
    (2)人每天吃進的食物主要在圖中標號       所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。
    (3)標號④所示器官分泌的消化液稱為           ,
    (4)人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中[     ]和[     ]所示器官的消化負擔,容易使人患腸胃病

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列有關人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是(  )
    A.所有的消化液都含有消化酶
    B.所有的消化腺都能分泌消化液
    C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
    D.小腸是消化和吸收的主要部位

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    如圖是肝、膽、胰、十二指腸的相互關系示意圖,請據圖回答:

    (1)圖中[①]是     ,它具有分泌膽汁、     (只寫一種即可)等功能.
    (2)消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是       ,它的起始部位是圖中的     (填圖中標號).
    (3)既能分泌胰液,又能分泌胰島素的結構是     (填圖中標號).

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    生物體的結構與功能是相適應的,下列有關結構與功能相適應的敘述,正確的是( )
    A.小腸很長,且內表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化的時間和吸收的面積
    B.肺泡數量多,并且其壁是由一層扁平的上皮細胞構成,這便于肺泡與組織細胞的氣體交換
    C.心房與心室之間、心房與靜脈之間、動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過程中倒流
    D.腎小管細長而曲折,周圍纏繞著大量的毛細血管,這有利于腎小管的重吸收

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    同步練習冊答案