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    如圖示意一對基因的遺傳圖解（說明：圖中的X表示婚配關(guān)系），顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請據(jù)圖回答：
      
      
    （1）控制性狀的基因B和b在細(xì)胞內(nèi)位于___________上。
      
    （2）雙親的基因組成都是Bb，這在正常人群中是不多見的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性明顯增大?________________
      
    （3）若圖解中的B代表豌豆的黃色，b代表綠色，種植的子代共收獲了100粒種子。從理論上推測，綠色種子有_______粒，黃色種子中基因組成是BB的種子有________粒。
      
    （4）假設(shè)基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，這種變異________（填寫“能”或“不能”）遺傳給后代，理由是_____________________________________________。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）染色體
      
    （2）近親結(jié)婚
      
    （3）25    25
      
    （4）不能  這種變異是由環(huán)境因素影響形成的
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖示意一對基因的遺傳圖解（說明：圖中的X表示婚配關(guān)系），顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請據(jù)圖回答：
    （1）控制性狀的基因B和b在細(xì)胞內(nèi)位于
    細(xì)胞核內(nèi)的染色體
    細(xì)胞核內(nèi)的染色體
    上．
    （2）雙親的基因組成都是Bb，這在正常人群中是不多見的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性明顯增大？
    近親結(jié)婚
    近親結(jié)婚

    （3）若圖解中的B代表豌豆的黃色，b代表綠色，種植的子代共收獲了100粒種子．從理論上推測，綠色種子有
    25
    25
    粒，黃色種子中基因組成是BB的種子有
    25
    25
    粒．
    （4）假設(shè)基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，這種變異
    不能
    不能
    （填寫“能”或“不能”）遺傳給后代，理由是
    這種變異是由環(huán)境因素影響形成的
    這種變異是由環(huán)境因素影響形成的
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖表示一對基因的遺傳圖解（說明：圖中“x”表示婚配關(guān)系）．基因顯性用B表示，隱性用b表示，請據(jù)圖分析回答：
    （1）控制性狀的基因B和b，在細(xì)胞內(nèi)的具體位置是位于
    細(xì)胞核內(nèi)的染色體
    細(xì)胞核內(nèi)的染色體
    上．
    （2）若圖中的b代表白化病基因，則由受精卵（Bb）發(fā)育成的后代是否患白化�。繛槭裁�？
    否
    否
    雙親的基因組成都是Bb，這在正常人群中是不多見的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性會(huì)明顯增大？
    近親結(jié)婚
    近親結(jié)婚

    （3）若圖解中的B代表豌豆的黃色，b代表綠色，若親代都是Bb，種植后子代共收獲100粒種子，從理論上推測，綠色種子有
    25
    25
    粒．
    （4）假若基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，這種變異屬于
    不可遺傳
    不可遺傳
    的變異．
    （5）同植物的組織培養(yǎng)相比，圖解所示生殖方式的最大特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生較多的
    變異子代
    變異子代
    ，這為生物進(jìn)化提供了
    原始材料
    原始材料
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖表示一對基因的遺傳圖解．顯性基因用B表示，請據(jù)圖填出子代可能的性狀表現(xiàn)：?

    （1）控制性狀的基因B和b，在細(xì)胞內(nèi)的具體位置是
    染色體
    染色體
    上．?
    （2）①若圖中的b代表白化病基因，則由受精卵（Bb）發(fā)育成的后代是否患白化��？為什么？?
    ②雙親的基因組成都是Bb，這在正常人群中是不多見的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性會(huì)明顯增大？
    （3）假若基因B、b分別控制小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，這種變異屬于
    不可遺傳
    不可遺傳
    的變異．?
    （4）同植物的組織培養(yǎng)相比，圖解所示生殖方式的最大特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生較多的
    變異
    變異
    ，有利于生物進(jìn)化．?
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖示意一對基因的遺傳圖解(說明：圖中的×表示婚配關(guān)系)，基因顯性用B表示，隱性用b表示，請據(jù)圖回答：
      
      
    (1)控制性狀的基因B和b在細(xì)胞內(nèi)位于_________上。
      
    (2)雙親的基因組成都是Bb，若b是致病基因，這在正常人群中是不多見的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性明顯增大? _________。
      
    (3)若圖解中的B代表豌豆的黃色，b代表綠色，種植的子代共收獲了l00粒種子，從理論上推測，綠色種子有_________粒，黃色種子中基因組成是BB的種子有_________粒。
      
    (4)假若基因B,b分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，這種變異_________ (填寫“能”或“不能”)遺傳給后代，理由是____________________________________。
    

			
    

			
    
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