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    播種后蓋上地膜是為了保證種子萌發(fā)所需的( 。
    A.水分B.溫度C.空氣D.陽光
    由分析可知,種子萌發(fā)的外界條件有適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣.在早春季節(jié),我國北方種田常用地膜覆蓋,是為了使種子具備適宜的溫度,以促進種子的萌發(fā).
    故選:B.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    我們平時吃的豆芽是由綠豆種子的什么發(fā)育而成的( 。
    A.胚芽B.胚軸C.子葉D.胚根

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由子葉提供的.(______)(判斷對錯)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    有關下列各圖說法錯誤的是( 。
    A.在圖一玉米切片上滴加碘液,圖中的②會變成藍色
    B.在由圖二中生物構成的食物鏈中,物質和能量流動的方向是:丙→丁→乙→甲
    C.在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,看到圖三甲所示的物象,要想看到乙所示的物象,應該將裝片往左上方移動
    D.圖四所表示的生態(tài)系統(tǒng)中只有一條食物鏈

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    盛花期的油菜遇到連綿的陰雨,該年的油菜會減產,你認為主要原因是( 。
    A.濕度過低B.水分過多C.傳粉不足D.濕度過高

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列關于探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗的說法中,正確的是(  )
    A.假設可以隨意提出
    B.探究影響種子萌發(fā)的溫度條件時,放在正常室溫條件下的種子是對照組
    C.實驗組和對照組可以有兩個變量不一樣
    D.如果事先知道要探究的條件是適合種子萌發(fā)的,那么可以不設對照組

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    種子在萌發(fā)的過程中需要一定的自身條件以及適宜的外界條件,下面是為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件進行的一系列實驗,請你根據所學的知識,認真分析實驗過程,回答下列問題
    (一)某同學設計了兩組實驗裝置(如圖),用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件,他所使用的材料用具有燒杯,吸水紙,標簽,清水,綠豆種子等

    (1)請根據表格中的提示,選取上述兩組實驗裝置中符合要求的組別填寫下表
    探究的因素空氣溫度
    處理的方式利用實驗一的A與C裝置進行對照處理
    預期的現象
    (2)做實驗二時,設置A裝置的目的是
    (3)做實驗一時,如果C裝置中的種子沒有萌發(fā),請分析原因(至少寫出兩點)
    ①______
    ②______
    (二)影響種子萌發(fā)的外界條件除了上述實驗中探究的條件外,有時可能還有一些其他條件,下表是通過探究來測定蠶豆,煙草和莧菜種子的發(fā)芽率的記錄結果,請根據下表回答問題
    蠶豆種子煙草種子筧菜種子
    見光情況下98.6%97.5%2.7%
    不見光情況下97.9%5.3%98.5%
    (1)此實驗探究的是______對種子萌發(fā)的影響.
    (2)根據表中記錄結果可以看出,蠶豆種子的萌發(fā)與______無關,煙草種子必須在______條件下萌發(fā)才充分,而莧菜種子恰恰相反,必須在______條件下才能很好地萌發(fā).

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下表為某同學探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時的部分操作,他探究的環(huán)境條件是(  )
    罐頭瓶實驗材料處理環(huán)境
    浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
    干燥的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
    A.溫度B.空氣C.水分D.陽光

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據圖回答.(提示:果樹的韌皮部位于樹皮內)
    (1)在A、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,原因是:______.
    (2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同:______.
    (3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是______,原因:______.

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