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    （2008?長沙）某病人每天的排尿次數(shù)和尿量都比正常人多，可能是下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)生病變所致（　�。�
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：尿的形成包括：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，分析解答．
    解答：解：腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個(gè)人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，若腎小管的重吸收作用出現(xiàn)問題，原尿中大部分水不能重吸收回血液，造成血液中的水分減少，尿液中的水分就會(huì)就會(huì)大大增加，導(dǎo)致病人每天的排尿次數(shù)和尿量都比正常人多．
    故選：A
    點(diǎn)評(píng)：尿量增加的主要成分是水，是由腎小管的重吸收作用減弱導(dǎo)致的．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2008?長沙）為了探究環(huán)境因素對植物光合作用強(qiáng)度的影響，某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（以氧氣釋放量來表示光合作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，光合作用強(qiáng)度越大）
    

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            溫度
               氧氣釋放量（mL）
            組次            		
0℃
10℃
20℃
30℃
40℃
            

            
1
3.1
9.3
14.0
20.0
21.5
            

            
2
2.8
9.0
14.6
20.6
21.0
            

            
3
3.1
9.0
14.0
20.3
20.5
            

            
平均值
3.0
9.1
14.2
20.3
21.0（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問題是
            溫度對植物光合作用強(qiáng)度是否有影響
            溫度對植物光合作用強(qiáng)度是否有影響

            （2）請?jiān)趫D中邊坐標(biāo)系中畫出氧氣釋放量與溫度關(guān)系的曲線圖：

            （3）從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
            溫度對植物光合作用強(qiáng)度有影響．在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物光合作用越強(qiáng)．
            溫度對植物光合作用強(qiáng)度有影響．在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物光合作用越強(qiáng)．

            （4）影響光合作用的因素還有很多，請你選擇其中一種因素進(jìn)行探究，寫出簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．

			
            

			
            
			查看答案和解析>>		
				
		
            
			
            
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
            

						
            （2008?長沙）我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

            ①準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)大玻璃杯，中間各放兩個(gè)隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示．
            ②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子．
            ③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水．
            ④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中．
            ⑤一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況．
            請據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
            （1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到
            （充足的）空氣
            （充足的）空氣
            ．
            （2）圖中的②與⑤互為對照，其變量是
            溫度
            溫度
            ．設(shè)置甲、乙兩組裝置的作用是
            形成對照
            形成對照
            ．
            （3）一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有
            ②
            ②
            （填標(biāo)號(hào)）處的種子萌發(fā)了．
            （4）此實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)所需的外界條件是
            適宜的溫度、充足的水分和空氣
            適宜的溫度、充足的水分和空氣
            ．
            

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
            

						
            （2008?長沙）某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
            ①甲桶中裝入60個(gè)黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè)，分別搖勻．
            ②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）．將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻．
            ③重復(fù)②步驟50次．
            全班共分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：
            

            



            組別
            組合            		
1
2
3
4
5
6
7

A（黃球與黃球組合）
24
27
25
21
28
30
19

B（黃球與白球組合）
26
23
25
29
22
20
31
            （1）白球模擬的生殖細(xì)胞是
            精子
            精子
            （填“精子”或“卵細(xì)胞”）．黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有
            X
            X
            性染色體．
            （2）為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)
            求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和
            求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和
            ．
            （3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是：生男生女的機(jī)會(huì)
            均等（相同）
            均等（相同）
            ．
            （4）有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定，決定取舍．這種做法對嗎？
            這種做法不對．人們單純追求男孩或女孩，將會(huì)打破生育的自然規(guī)律，導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào)，影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
            這種做法不對．人們單純追求男孩或女孩，將會(huì)打破生育的自然規(guī)律，導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào)，影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
            ．
            

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
            

						
            （2008?長沙）我們都知道剛摘下來的柿子不能馬上吃，因?yàn)闈冢敲�，如何使柿子脫澀和保鮮呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對此問題進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)過程如下：
            ①從同一棵柿子樹上選取大小相似、表皮完整的300個(gè)柿子，平均分成5組．
            ②將第1組、第2組和第3組分別用紫蘇水、石灰水和食鹽水浸泡；第4組用糠埋藏；第5組放置于空氣中．
            ③每天進(jìn)行觀察．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
            

          3. 


            
方法
            時(shí)間            		
紫蘇水
石灰水
食鹽水
糠
空氣中
            

            
去澀時(shí)間
7天
9天
14天
29天
無法去澀
            

            
去澀后的保鮮時(shí)間
5天
23天
38天
30天請據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
            （1）從表中數(shù)據(jù)可知，用
            紫蘇水
            紫蘇水
            處理，脫澀速度最快；用
            食鹽水
            食鹽水
            處理，保鮮時(shí)間最長．
            （2）如果農(nóng)戶要處理大量的柿子，你建議他用
            食鹽水（紫蘇水、石灰水）
            食鹽水（紫蘇水、石灰水）
            處理，原因是
            去澀后的保鮮時(shí)間較長（去澀時(shí)間最短、去澀時(shí)間較短且保鮮時(shí)間長）
            去澀后的保鮮時(shí)間較長（去澀時(shí)間最短、去澀時(shí)間較短且保鮮時(shí)間長）
            ．
            （3）食品保鮮與保存常用的方法還有
            冷藏（罐裝、真空包裝、腌制、脫水等）
            冷藏（罐裝、真空包裝、腌制、脫水等）
            （任寫一種）等．

			
            

			
            
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