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    下列各種動物的行為,與其他行為不同的是( 。
    分析:此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別.解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入.
    解答:解:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
    學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立學習行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.
    小狗看見手拿木棒的人會迅速跑開、家兔聽見飼養(yǎng)員的腳步聲會跳出來、馬戲團中的小狗會表演計算,是通過學習得來的行為,屬于學習行為;大雁在秋天會飛到南方過冬,是生來就有的,不學就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
    故選B
    點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
    練習冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2008?汕頭)下列各種動物的行為中,屬于先天性行為的是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    將下列各種動物的行為與其所屬的類型連接起來.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下列各種動物的行為中,在獲得途徑上與其他三者不同的是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    自然界中,動物的各類繁多,形態(tài)各異,行為復雜,動物是人類的好朋友,正確認識動物的種類,區(qū)分動物的形態(tài)結構差異,更好地認知動物的各種行為,是人與自然和諧相處的前提和基礎.下列是有關各種動物形態(tài)結構和行為特征的描述,請據(jù)圖1分析回答問題:
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    (1)下列各種動物的行為中,屬于學習行為的是:
     

    (2)仔細甄別下列各種動物的形態(tài)結構示意圖(如圖2),回答以下問題:
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    ①在分類學上,可以依據(jù)不同的標準對動物進行分類,依據(jù)動物身體內(nèi)有無脊椎骨這一特征,可將圖中的動物分成兩類,屬于無脊椎動物的是
     
    (填字母),其余屬于另一類.
    ②屬于腔腸動物的是
     
    (填字母),其顯著特征是
     

    ③圖中B和F的共同特征是
     

    ④能夠用鰓呼吸的動物是
     
    (填字母).
    ⑤G特有的生殖發(fā)育方式是
     

    (3)認真觀察下列圖表(圖3),按由低等到高等、由簡單到復雜的排列順序,正確的是
     

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