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    如圖是顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)的圖象，根據(jù)觀察回答問(wèn)題：
    （1）血液的顏色主要決定于圖中的[
     
    ]
     
    ．
    （2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中[
     
    ]
     
    的數(shù)目會(huì)顯著增加．
    （3）圖中[
     
    ]
     
    具有止血和凝血的作用．
    （4）能運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳的細(xì)胞是
     
    ；體積最大的但是能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，吞噬病菌的細(xì)胞是
     
    ；數(shù)量最多的是
     
    ，體積最小形狀不規(guī)則的是
     
    ．
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.0-5.5）×1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（4-10）×109個(gè)/L，白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
    （1）視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[
     
    ]
     
    ．某人經(jīng)常精神不濟(jì)，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有
     
    癥．這種病人應(yīng)多吃一些含
     
    和
     
    豐富的食物．
    （2）人體某處受傷感染時(shí)，[
     
    ]
     
    會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[
     
    ]；能夠攜帶氧的是紅細(xì)胞中的
     
    ．
    （3）受傷流血時(shí)，傷口處血液很快凝固止血了，起作用的血細(xì)胞是[
     
    ]
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的圖象，據(jù)圖回答：
    （1）血液中數(shù)量最多的細(xì)胞是圖中標(biāo)號(hào)
     
    所示的細(xì)胞，其主要功能是
     
    ．
    （2）圖中標(biāo)號(hào)①所示的細(xì)胞與標(biāo)號(hào)②所示的細(xì)胞相比，標(biāo)號(hào)②所示的細(xì)胞中有
     
    ．該結(jié)構(gòu)含有遺傳物質(zhì)．
    （3）人患急性炎癥時(shí)，進(jìn)行血常規(guī)化驗(yàn)，可見(jiàn)明顯增多的細(xì)胞是圖中標(biāo)號(hào)
     
    所示的細(xì)胞．
    （4）當(dāng)人體受傷流血時(shí)，圖中標(biāo)號(hào)
     
    所示的結(jié)構(gòu)--血小板就會(huì)在傷口部位聚集成團(tuán)，促進(jìn)止血并加速
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖為顯微鏡下看到的血涂片圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：
    （1）標(biāo)注出圖中各個(gè)符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A是
     
    ；B是
     
    ；C是
     
    ；D是
     
    ．
    （2）圖中的A 的作用是
     
    ．
    （3）患急性炎癥時(shí)，數(shù)量明顯增多的是圖中的
     
    ，由此推斷它的功能是
     
    ．
    （4）血小板數(shù)量過(guò)多，可能會(huì)形成
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖為人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，看圖回答：
    （1）當(dāng)皮膚劃破后，圖中[
     
    ]
     
    具有止血和加速凝血的作用．
    （2）視野中數(shù)目最多的血細(xì)胞是圖中[
     
    ]
     
    ．
    （3）當(dāng)人體患急性炎癥時(shí)，圖中[
     
    ]
     
    的數(shù)量將顯著增加．
    （4）有細(xì)胞核的血細(xì)胞是圖中[
     
    ]
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    醫(yī)生常常選擇患者手背上的“青筋”作為輸液針刺部位，這些“青筋”是（　�。�
    
                
    A、動(dòng)脈血管B、靜脈血管C、毛細(xì)血管D、小淋巴管
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    下列人體的血管（腎臟中的血管除外）中，箭頭表示血管中血液流動(dòng)的方向，能確定為靜脈的是（　�。�
    
                
    A、B、C、D、
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在人體的三種血管中，血流速度最慢的是（　�。�
    
                
    A、動(dòng)脈B、靜脈C、毛細(xì)血管D、不確定
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （1）在運(yùn)動(dòng)時(shí)，
     
    起著支點(diǎn)的作用，
     
    起著杠桿的作用，
     
    起著動(dòng)力的作用．
    （2）人體活動(dòng)是靠神經(jīng)和
     
    來(lái)調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
     
    ，它是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，即
     
    來(lái)完成的．
    （3）人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由
     
    、
     
    和血管組成．血管可分為
     
    、
     
    和
     
    ．
    （4）人體的發(fā)育可分為兩個(gè)階段：一個(gè)是
     
    發(fā)育階段，還有一個(gè)是
     
    發(fā)育階段．
    （5）綠色植物通過(guò)光合作用制造
     
    ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自身呼吸作用的需要，而且綠色植物還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的
     
    ．這樣就維持了生物圈中
     
    和
     
    的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡．
    （6）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)中的
     
    是新生命的幼體，其結(jié)構(gòu)中的
     
    將來(lái)發(fā)育成根．
    

			
    

			
    
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