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    陸生植物的蒸騰作用能夠增加空氣濕度，這說(shuō)明（　　）
    A．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
    B．陸生植物的生活離不開(kāi)水
    C．陸生植物能影響環(huán)境
    D．陸生植物的生活受環(huán)境制約
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    植物的蒸騰作用能夠?yàn)榇髿馓峁┐罅康乃魵猓巩?dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑妫纬闪夹匝h(huán)，因此植物的蒸騰作用能夠影響周?chē)h(huán)境的溫度和濕度，是對(duì)環(huán)境的影響．
    故選：C．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中（如右圖），會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣孔產(chǎn)生，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說(shuō)明了葉片的
    A．下表皮光照較強(qiáng)B．下表皮氣孔較多
    C．下表皮顏色較深D．上表皮生命力弱
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

    （1）寫(xiě)出圖示結(jié)構(gòu)的名稱
    ［A］_________［B］__________［C］__________［D］_______
    （2）根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_________，其外觀上的標(biāo)志是生有大量的_______。
    （3）根生長(zhǎng)最快的部位是___________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況。請(qǐng)分析回答：

    （1） 圖中曲線a表示的生命活動(dòng)是                 ，該活動(dòng)進(jìn)行的部位是細(xì)胞中的                 ，所需要的原料是                    。
    （2）圖中結(jié)構(gòu)5（葉脈）對(duì)曲線a所示生命活動(dòng)的作用是通過(guò)它              ，曲線b（呼吸作用）與曲線a所示的生命活動(dòng)相比，具有的特點(diǎn)是                              。
    （3）圖中6的名稱和作用分別是                                                 。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    森林也是動(dòng)物棲息的家園，沒(méi)有了森林，大批動(dòng)物會(huì)因此滅絕，森林在涵養(yǎng)______、調(diào)節(jié)氣候、保持水土、防風(fēng)固沙等方面發(fā)揮著巨大的作用．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列各項(xiàng)中不能正確表述綠色植物光合作用意義的是（　�。�
    A．是自然界一切生物的食物來(lái)源
    B．是人類(lèi)所用能源的主要來(lái)源
    C．分解有機(jī)物，釋放能量，作為植物一切生命活動(dòng)的動(dòng)力
    D．保證了大氣里氧氣和二氧化碳?xì)怏w含量的相對(duì)穩(wěn)定
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式，據(jù)圖作答：
    （1）空氣中游漓的二氧化碳通過(guò)綠色植物的[①]______作用生成______，被固定在植物體內(nèi)．
    （2）綠色植物通過(guò)[②]______作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中．
    （3）枯枝落葉通過(guò)細(xì)菌、真菌的[③]______作用，分解成二氧化碳釋放到大氣中，同時(shí)也生成[④]______被植物吸收又能部分用于光合作用．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    作為行道樹(shù)的法國(guó)梧桐，經(jīng)過(guò)修剪的側(cè)枝杈繁茂、樹(shù)冠寬大，不修剪的則枝杈稀疏、樹(shù)冠細(xì)長(zhǎng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
    A．修剪有利于水分的運(yùn)輸，樹(shù)冠蒸騰作用加強(qiáng)
    B．修剪有利于進(jìn)行光合作用，制造較多的有機(jī)物
    C．修剪有利于根從土壤里吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
    D．修剪打破了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽得到了充分生長(zhǎng)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    如圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
    （1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是______，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是______．
    （2）在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______．
    （3）正條曲線說(shuō)明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前______；光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之后______．
    （4）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是______．
    （5）如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B，植物能不能正常生活？______．原因是______．
    

			
    

			
    
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