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    被稱為“活化石”的爬行動物是(    )
    A．蜥蜴B．馬門溪龍C．揚子鱷D．蛇
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    C

    試題分析：揚子鱷，是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一，它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征，所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”，我國已經(jīng)把揚子鱷列為國家一類保護動物，嚴禁捕殺．大象、犀牛、河馬屬于哺乳動物．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下面各種動物行為，除哪項外其余都是社會行為（    ）
    A．母雞帶小雞覓食　　B．狒狒群體生活　　
    C．蜜蜂群體生活　D．螞蟻群體生活
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列幾種動物群體中，不具社會行為的是
    A．狒狒　　B．蜜蜂　　C．蝗蟲　　　D．螞蟻
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計．
    材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
    實驗步驟：
    ①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
    ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
    請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題：
    （1）本實驗的假設是______．
    （2）本實驗的變量是______．
    （3）對實驗結(jié)果的預測和分析：
    預測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食．
    預測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明______．
    （4）本實驗設計的不足之處是______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列關于動物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（　�。�
    A．能制造有機物B．維持生態(tài)平衡C．促進物質(zhì)循環(huán)D．幫助植物傳粉
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    有一種鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是
    A．人對鬼針草不會產(chǎn)生作用B．有利于鬼針草生長
    C．人能夠幫助植物傳播種子D．有利于植物的變異
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    蒼耳果實的表面有鉤刺可以鉤掛在動物的皮毛上，說明動物在自然界中可以
    A．促進物質(zhì)循環(huán)B．維持生態(tài)平衡
    C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定首先是生物________和________上的相對穩(wěn)定。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    蒼耳的果實表面有刺毛，可以粘附在動物的體表傳播；枸杞的果實顏色鮮艷有香甜
    的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，不少種子隨著糞便排出而分散。這些事實
    表明
    ①動物和植物形成了相互適應、相互依存的關系 ②所有植物都靠動物傳播種子
    ③動物幫助植物傳播種子和果實 ④動物能幫助植物傳粉
    A．①②B．①③C．②④D．②③
    

			
    

			
    
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