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    為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
    (1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?______
    (2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?______
    (3)蚯蚓的呼吸依靠______來完成.
    (4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是______.

    解:為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽,在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.所以據(jù)此提出問題:土壤中的水分對蚯蚓的生活有影響嗎?
    做出假設(shè):水分對蚯蚓的生活有影響.
    (1)蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,靠濕潤的體壁來完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無法完成呼吸,最后窒息而死.
    (2)在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤,所以本實(shí)驗(yàn)的變量是水.
    (3)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成.蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,空氣中氧氣先溶解在體表黏液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中.體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出.
    (4)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為乙組,甲組起到對照作用.
    故答案為:
    (1)乙瓶(2)水分(3)濕潤的體壁(4)對照試驗(yàn)
    分析:本題考查蚯蚓的生活習(xí)性和探究實(shí)驗(yàn)的步驟等.
    點(diǎn)評:掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,探究實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是變量的唯一性.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2005?益陽)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題
    (1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?

    (2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
    水分
    水分

    (3)蚯蚓的呼吸依靠
    體壁
    體壁
    來完成.
    (4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是
    對照
    對照

    (5)請仿照上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn):

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn):取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放人濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干且等量的肥沃土壤.然后在甲、乙瓶中同時各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.觀察一段時間后:
    (1)在相同溫度下,
    瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?
    (2)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
    水分
    水分
    蚯蚓的呼吸依靠
    濕潤的體壁
    濕潤的體壁
    來完成.
    (3)在本實(shí)驗(yàn)中為什么設(shè)置甲、乙兩瓶
    設(shè)立對照試驗(yàn)
    設(shè)立對照試驗(yàn)
    .若設(shè)置與甲瓶相同的丙瓶,并放置暗處,則可以進(jìn)一步探究
    對蚯蚓生活的影響.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某同學(xué)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn):兩個大小一樣的廣口瓶、濕潤的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓.
    請回答問題:
    (1)在此實(shí)驗(yàn)中,你作出的假設(shè)是
    環(huán)境因素水分對蚯蚓的生活有影響
    環(huán)境因素水分對蚯蚓的生活有影響

    (2)在這個對照實(shí)驗(yàn)中,變量是
    水分
    水分

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面實(shí)驗(yàn):取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
    (1)蚯蚓是一種
    環(huán)節(jié)
    環(huán)節(jié)
    動物;
    瓶中的蚯蚓蠕動逐步減弱.
    (2)實(shí)驗(yàn)中蚯蚓生活環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
    水分
    水分

    (3)蚯蚓的呼吸是靠
    濕潤的體壁
    濕潤的體壁
    來完成的,蚯蚓靠肌肉的收縮和
    剛毛
    剛毛
    協(xié)助完成運(yùn)動.
    (4)該實(shí)驗(yàn)裝置甲瓶的作用是
    對照
    對照

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,某同學(xué)設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入烘干的肥沃土壤,在乙瓶中放入濕潤的肥沃土壤.然后,在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
    (1)你能推測哪一瓶中蚯蚓的運(yùn)動會逐漸減弱,一段時間后就停止運(yùn)動嗎?
    甲瓶
    甲瓶

    (2)實(shí)驗(yàn)說明,環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是

    (3)在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置乙瓶的作用是
    起對照作用
    起對照作用

    (4)仿照上述實(shí)驗(yàn),小明簡要設(shè)計了一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生存有影響的實(shí)驗(yàn).請將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整.
    A、取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲乙標(biāo)簽.
    B、在甲乙兩瓶中都放入
    濕潤肥沃
    濕潤肥沃
    的土壤.
    C、
    向甲瓶土壤中噴灑農(nóng)藥,乙瓶不做任何處理.然后,在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓
    向甲瓶土壤中噴灑農(nóng)藥,乙瓶不做任何處理.然后,在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓

    D、觀察蚯蚓的生活狀況,記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
    E、做完實(shí)驗(yàn)后,你對蚯蚓的處理是
    放回自然環(huán)境中
    放回自然環(huán)境中

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