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    雜交水稻之父——袁隆平在育種中利用了
    A.基因的多樣性B.染色體的多樣性C.種類的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
    A

    分析:此題考查的知識點是生物的多樣性.解答時可以從生物多樣性的內(nèi)涵和價值方面來切入.
    解答:解:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻.表明生物的基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫.
    故選A.
    點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    如果你從泉州灣邊上撿回一只罕見的活巨龜,最恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?nbsp;  )
    A.拿到市場上賣錢B.交給有關(guān)部門,讓其回歸自然
    C.送給生物老師當生日禮物D.將其殺死后制成標本保存

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    人類的哪些活動會使水域環(huán)境遭到破壞(  )
    A.向水域中排放生活污水
    B.向水域中排放各種工廠污物
    C.農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水流進水體
    D.以上三項都是

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    在硫酸廠周圍,選擇法國梧桐作為綠化樹種,其原因可能是( )
    A.樹冠碩大,遮陽效果好    B.抗二氧化硫能力強
    C.抗氯氣能力強            D.A、B、C三項都正確

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    以下不屬于保護動物多樣性基本措施的是( 。
    A廣泛布放動物食物B加強法制教育和管理
    C進行就地保護D采取異地保護

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    我國正在進行西部開發(fā),要根本改變西部環(huán)境,必須
    A.開墾農(nóng)田,大面積種植糧食B.開鑿運河,為西部運去更多水分
    C.建造工廠,增加經(jīng)濟收入D.植樹造林,退耕還林還草

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    2009年12月7日—18日在丹麥首都哥本哈根召開哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會,這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機會”的會議,針對這次會議我們提出要過“低碳生活”,其中提倡“免贈賀卡”“免用一次性筷子”的出發(fā)點是(  。
    A.減少個人的經(jīng)濟支出B.減少固體垃圾
    C.節(jié)約木材保護森林D.移風易俗

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

    在我國的珍稀動物中,被譽為“活化石”的是( 。
    A.白鰭豚B.華南虎C.大熊貓D.金絲猴

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列哪種動物是我國特產(chǎn)的瀕臨滅絕的爬行動物(   )
    A.大鯢B.揚子鱷C.中華鱘D.大山雀

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