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    圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請據(jù)圖分析回答:
    (1)植物吸收二氧化碳的生理活動是________,植物釋放二氧化碳的生理活動是____________。
    (2)在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是_______,在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是___________。
    (3)正條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是:光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前____________。
    (4)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是_____________。
    (5)如果白天光照強(qiáng)度長時(shí)期為B,植物能不能正常生活?__________。原因是_____________。
    (1)光合作用    呼吸作用
    (2)呼吸作用    光合作用和呼吸作用
    (3)植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加
    (4)植物吸收和釋放二氧化碳的量相等
    (5)不能    白天植物光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用消耗的恰好相等,而夜間只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物長時(shí)間這樣植物無法正常生活
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素).A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn),請據(jù)圖回答:
    (1)植物吸收二氧化碳的生理活動是
    光合作用
    光合作用
    ,植物釋放二氧化碳的生理活動是
    呼吸作用
    呼吸作用

    (2)在A點(diǎn)植物能講行的生理活動是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ,在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是
    光合作用與呼吸作用
    光合作用與呼吸作用

    (3)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該交點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是
    植物吸收二氧化碳的量和釋放二氯化碳的量相等
    植物吸收二氧化碳的量和釋放二氯化碳的量相等

    (4)如果白天光照強(qiáng)度長時(shí)期為B點(diǎn),植物能不能正常生活?
    不能
    不能
    .原因是
    白天植物光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物恰好相等.而夜間只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,長時(shí)間如此,植物無法生活.
    白天植物光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物恰好相等.而夜間只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,長時(shí)間如此,植物無法生活.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素).A、B、C、D為曲線上的四個(gè)點(diǎn),E為橫坐標(biāo)上的點(diǎn).請分析回答:

    (1)植物吸收二氧化碳的生理活動是
    光合作用
    光合作用
    ,其過程表達(dá)式為:
    (用文字和箭頭表示).
    (2)在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與二氧化碳代謝有關(guān)的生理活動是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ;在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的與二氧化碳代謝有關(guān)的生理活動是
    呼吸作用、光合作用
    呼吸作用、光合作用

    (3)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是
    相等
    相等

    (4)在曲線AD段,表示植物吸收二氧化碳的量隨光照度增強(qiáng)而增加的部分是
    AC段
    AC段
    ;表示植物能夠積累有機(jī)物的部分是
    BD段
    BD段
    (用曲線上的相應(yīng)字母表示,如AB)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素).A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn).請據(jù)圖分析回答:
    (1)植物吸收二氧化碳的生理活動是
     
    ,植物釋放二氧化碳的生理活動是
     

    (2)在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是
     
    ,在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是
     

    (3)正條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是:光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前
     
    ;光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之后
     

    (4)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是
     

    (5)如果白天光照強(qiáng)度長時(shí)期為B,植物能不能正常生活?
     
    .原因是
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素),A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn).請據(jù)圖分析回答:
    (1)植物吸收二氧化碳的生理活動是
     
    ,植物釋放二氧化碳的生理活動是
     
    .在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是
     
    ,在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是
     

    (2)植物體的存活,依賴于植物體內(nèi)各種生理功能的協(xié)調(diào)活動.即任何一種生理活動都直接或間接地與其它生理活動有關(guān).溫帶落葉樹木過冬時(shí),仍繼續(xù)進(jìn)行的生理活動是
     
    ,它所分解的物質(zhì)是通過
     
    生理活動合成并儲存在植物體內(nèi)的.
    (3)整條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是:光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前,
     
    ;光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之后,
     

    (4)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是
     

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