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    科學探究實驗的一般過程的排列順序是……………………………(   )
    ①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題;②作出假設;③表達交流;
    ④制定計劃;⑤實施計劃;⑥得出結論
    A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③
    C.①②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥
    B

    試題分析:科學探究的一般過程:①提出問題、②作出假設、④制定計劃、⑤實施計劃、⑥得出結論、③表達和交流。
    故B.①②④⑤⑥③正確;
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    某學習小組對裸地、草地和灌叢的空氣濕度進行測量,將得到的幾組數(shù)據(jù)繪制成空氣濕度變化曲線圖.下面的分析錯誤的是( 。
    A.空氣濕度的大小依次是灌叢、草地、裸地
    B.灌叢、草地和裸地在晚上的時候空氣濕度最大
    C.植物能增加空氣的濕度
    D.灌叢的空氣濕度最大是因為植物的種類和數(shù)量最多

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    五點取樣法是抽樣計數(shù)的方法之一,五點的位置應該是(    )
    A.一塊地方內(nèi)隨機五點
    B.一塊地方內(nèi)等距離五點
    C.面積大小相同的五點
    D.對角線中心和對角線上與中心等距離的四點

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    在探究活動中,當實驗結果不支持假設時,以下做法正確的是
    A.重新實驗B.更改實驗結果
    C.根據(jù)資料確定結果D.少數(shù)服從多數(shù)

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    某研究小組對一數(shù)千人學校的學生進行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查。其中對校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問卷結果用多種方式統(tǒng)計如下:
       調(diào)查項目
    滿意程度
    綠化質(zhì)量
    空氣質(zhì)量
    人數(shù)(人)
    比例(%)
    人數(shù)(人)
    比例(%)
    很滿意
    112
    74.7
    58
    38.7
    滿意
    32
    21.3
    72
    48.0
    不滿意
    6
    4.0
    20
    13.3
    (1)該研究小組采用的是       (填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”)。調(diào)查表明學
    生對綠化質(zhì)量的滿意率達到了     %,      (填“高”或“低”或“等”)
    于對空氣質(zhì)量的滿意率。
    (2)圖一中縱坐標y代表               
    (3)請在圖二中按圖示要求補充完善學生對空氣質(zhì)量的問卷調(diào)查結果。

    圖一                                  圖二

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    在實驗法研究中,往往需要收集與問題相關的信息,這樣做的目的是
    A.提出一個更好的問題B.更好地解釋實驗結果
    C.更好地做出一個合理的假設D.得出一個合適的科學結論

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    我國科學家通過大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項活動主要采用的方法是(  )
    A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.分類法

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

    在科學探究活動中,作出的假設總是與實驗結果相一致。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列對動物行為研究的案例中,主要應用觀察法的是 
    A.法布爾對昆蟲的研究
    B.弗里施對蜜蜂色覺的研究
    C.廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究
    D.勞倫斯對小野雁學習行為的研究

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