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    (8分)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
    探究目的:初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
    實(shí)驗(yàn)材料:
    帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
    實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

    請回答:         (1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?” 這個問題,請你作出假設(shè):                                                                   。
    (2)對(1)所提出的問題,應(yīng)選擇         瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定______________開始的。
    (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是           瓶。

    ⑴光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響(或光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性無影響)
    ⑵C      ⑶太陽能    ⑷B

    解析考點(diǎn):探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.
    分析:此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,考查的是陽光這一非生物因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的相關(guān)知識.一般生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量越多,其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的.在生態(tài)系統(tǒng)中陽光這一非生物因素的作用是為生物生存提供適宜的溫度,也是光合作用的條件.
    解答:解:針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個問題,
    作出的假設(shè)是:光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響.因?yàn)锽和C兩個裝置只有光照一個條件不同,所以應(yīng)選擇C瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的.
    因?yàn)樵谌齻瓶中,B瓶中的生物種類和數(shù)量最多,且在有光環(huán)境中,所以在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是B瓶.
    故答案是:(1)光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響.(或光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性無影響)
    (2)C
    (3)太陽能
    (4)B
    點(diǎn)評:這類試題綜合性比較強(qiáng),考查的內(nèi)容跨度大,要做好這類試題,不但要知識掌握牢固,還要有對知識的整合能力.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2010?南京)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
    探究目的:初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
    實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子.
    實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住)
    請回答:
    (1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個問題,請你作出假設(shè):
    光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響
    光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響

    (2)對(1)所提出的問題,應(yīng)選擇
    C
    C
    瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定
    太陽能
    太陽能
    開始的.
    (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是
    B
    B
    瓶.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?懷化)松樹中學(xué)生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究.
    探究目的:初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
    實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子.
    實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。埢卮穑

    (1)探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個問題,應(yīng)選擇
    C
    C
    瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
    (2)通過該實(shí)驗(yàn)探究能得出“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個結(jié)論嗎?
    .(填“能”或“不能”)
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著
    食物鏈和食物網(wǎng)
    食物鏈和食物網(wǎng)
    流動的.
    (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是
    B
    B
    瓶.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下面是生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究裝置圖(A、B瓶置于光照下,C瓶用不透光的盒子罩。埢卮穑
    (1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”這個問題,請你作出假設(shè):
    光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響
    光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響

    (2)對(1)所提出的問題,應(yīng)選擇
    C
    C
    瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定
    太陽能
    太陽能
    開始的.
    (4)A瓶中的動物將比B瓶中的更快死亡,是因?yàn)閺纳鷳B(tài)系統(tǒng)的組成看,A瓶中沒有
    生產(chǎn)者
    生產(chǎn)者

    (5)生態(tài)系統(tǒng)是由
    非生物部分和生物部分
    非生物部分和生物部分
    組成.

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    科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)生物(帶解析) 題型:探究題

    (4分)松樹中學(xué)生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究。
    探究目的:初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
    實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
    實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。。請回答:

    (1)探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個問題,應(yīng)選擇        瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
    (2)通過該實(shí)驗(yàn)探究能得出“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個結(jié)論嗎?          。(填“能”或“不能”)
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著            流動的。
    (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是       瓶。

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    科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)生物(解析版) 題型:探究題

    (4分)松樹中學(xué)生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究。

    探究目的:初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

    實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

    實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。請回答:

    (1)探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個問題,應(yīng)選擇         瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

    (2)通過該實(shí)驗(yàn)探究能得出“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個結(jié)論嗎?           。(填“能”或“不能”)

    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著             流動的。

    (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是        瓶。

     

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