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    下圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

    (1)某人患膝關(guān)節(jié)炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療。輸液一段時(shí)間后,在患者尿液中也檢測(cè)到藥物。根據(jù)上圖,請(qǐng)指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是:上腔靜脈→_________→右心室→肺動(dòng)脈→肺內(nèi)毛細(xì)血管→_________→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→_________→_________→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外。

    (2)醫(yī)生對(duì)該病人進(jìn)行輸液治療的同時(shí),還給病人開了口服中藥進(jìn)行治療。請(qǐng)問中藥有效藥物成分最先進(jìn)入本題血液循環(huán)示意圖的_________(填圖中血管名稱)。

    (3)醫(yī)生對(duì)該病人進(jìn)行上述方法治療的同時(shí),還用一種中藥膏外敷在病人的膝關(guān)節(jié),并用一種可以發(fā)熱的燈具對(duì)著膝關(guān)節(jié)進(jìn)行烘烤。請(qǐng)問這種外敷的中藥膏中的藥物有效成分是如何穿透皮膚進(jìn)入發(fā)病部位的?_________________________________。

    (4)上述用發(fā)熱的燈具對(duì)著膝關(guān)節(jié)進(jìn)行烘烤對(duì)治療關(guān)節(jié)炎有何作用?

    _________________________________。

    答案:
    解析:

      (1)右心房 肺靜脈 腎小球 腎小囊

     。2)腸壁毛細(xì)血管

     。3)藥物通過皮膚表面的汗腺和皮脂腺的導(dǎo)管及毛孔向內(nèi)滲透的(符合題意給分)

     。4)促進(jìn)局部血液循環(huán)(或者微循環(huán));可以促進(jìn)皮膚的汗腺、皮脂腺及毛孔擴(kuò)張,有利于藥物向內(nèi)滲透。(答對(duì)其中任意一點(diǎn)或全對(duì)都給分)


    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

    (1)上圖所示四條血管中流動(dòng)著靜脈血的有
    肺動(dòng)脈和上下腔靜脈
    肺動(dòng)脈和上下腔靜脈

    (2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
    A→C→B→D
    A→C→B→D
    (用字母和箭頭表示).
    (3)②所代表的氣體是
    氧氣
    氧氣
    ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞中的
    線粒體
    線粒體
    被利用.
    (4)若E處代表的是小腸絨毛處的毛細(xì)血管網(wǎng),那么經(jīng)過此處后,血液中的
    營養(yǎng)物質(zhì)(或養(yǎng)料)
    營養(yǎng)物質(zhì)(或養(yǎng)料)
    增多.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

    (1)上圖所示過程Ⅰ通過
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    完成的,通過過程Ⅱ血液發(fā)生的變化是
    血液由靜脈血
    血液由靜脈血
    變成動(dòng)脈血
    變成動(dòng)脈血

    (2)在圖示的各結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最低的
    組織細(xì)胞
    組織細(xì)胞

    (3)請(qǐng)用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑:
    D→主動(dòng)脈→組織周圍毛細(xì)血管
    D→主動(dòng)脈→組織周圍毛細(xì)血管
    →上、下腔靜脈→A
    →上、下腔靜脈→A

    (4)若E代表的是小腸絨毛,經(jīng)過此處后,①與經(jīng)過其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是
    ①中的營養(yǎng)物質(zhì)增加
    ①中的營養(yǎng)物質(zhì)增加

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    科目:初中生物 來源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)4月模擬考試生物試卷(一)(帶解析) 題型:填空題

    下圖為人體血液循環(huán)模式圖,回答:

    (1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有     。
    (2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是                    (用字母和箭頭表示)。
    (3)當(dāng)膈肌處于             狀態(tài)時(shí),氣體入肺。
    (4)②所代表的氣體是      ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的         部位被利用。
    (5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?u>         豐富的           血。

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    科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡中學(xué)初三中考模擬訓(xùn)練題(一) 題型:綜合題

    (5分)下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

    (1)上圖所示過程Ⅰ通過             完成的,通過過程Ⅱ血液發(fā)生的變化是    
                                    。
    (2)在圖示的各結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最低的                   。
    (3)請(qǐng)用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑:                              
    (4)若E代表的是小腸絨毛,經(jīng)過此處后,①與經(jīng)過其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是                                             。

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)4月模擬考試生物試卷(一)(解析版) 題型:填空題

    下圖為人體血液循環(huán)模式圖,回答:

    (1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有      。

    (2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是                     (用字母和箭頭表示)。

    (3)當(dāng)膈肌處于              狀態(tài)時(shí),氣體入肺。

    (4)②所代表的氣體是       ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的          部位被利用。

    (5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?u>          豐富的            血。

     

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