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    無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)精卵細(xì)胞的兩兩結(jié)合。(  )
    對(duì)

    試題分析:無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖,而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,可見無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。
    點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是從無(wú)性生殖和有性生殖的概念上去理解。
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列關(guān)于青蛙的敘述錯(cuò)誤的是( )
    A.青蛙是體外受精、變態(tài)發(fā)育
    B.青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水
    C.幼體生活在水中,用鰓呼吸
    D.成體既能用鰓呼吸,也能用肺呼吸

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列是兩棲動(dòng)物的是(   )
    A.中華鱘B.海龜C.水蛇D.娃娃魚

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    青蛙的皮膚裸露而濕潤(rùn),這一特點(diǎn)對(duì)于青蛙生存的意義是
    A.加快體內(nèi)水分散失B.有利于體表和外界進(jìn)氣體交換
    C.減少游泳時(shí)的阻力D.適應(yīng)水中生活,運(yùn)動(dòng)靈活

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

    體外受精的動(dòng)物是卵生動(dòng)物,體內(nèi)受精的動(dòng)物一定是胎生動(dòng)物。(    )

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    宋代詞人辛棄疾在詞中寫到“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,夏季青蛙高昂鳴叫的意義是(    )
    A.捕食害蟲 B.吸引雌蛙 C.休息D.鳴囊的特點(diǎn)

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    右圖為青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
      
    青蛙屬于_______動(dòng)物,變態(tài)發(fā)育,幼體生活在    中,用______呼吸,用鰭游泳;成體營(yíng)水陸兩棲生活,用______呼吸,用       輔助呼吸。

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

    蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了       、       、       、和        四個(gè)時(shí)期。

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

    (1)青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是                             (填字母)。
    (2)圖中的B的外形像      類動(dòng)物,用        (填“鰓”或“肺”)呼吸; 先長(zhǎng)出     (填“前”或“后”)肢。
    (3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行         (填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
    (4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為          (填“變態(tài)”、“完全變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案