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    “南橘北枳”的現(xiàn)象表明:生物的性狀既受    的控制,又受    的影響,因此,生物的性狀是        共同作用的結(jié)果.
    【答案】分析:此題考查的是基因控制生物的性狀和環(huán)境因素對生物的影響.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素.
    解答:解:生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的.生物的某個具體性狀是由基因控制的.基因是決定生物性狀的最小單位.不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響.南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大,而溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育.柑橘是熱帶水果,它的生長需要較高的溫度,南方溫度高適合柑橘生長;而北方溫度較低,不適宜柑橘生長,會影響柑橘的色澤、口感品質(zhì).
    故答案為:基因;環(huán)境;基因;環(huán)境
    點評:生物體的性狀由基因控制,但同時也受環(huán)境的影響.
    練習冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是
    外界環(huán)境條件溫度改變引起的
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    “南橘北枳”的現(xiàn)象表明:生物的性狀既受
    基因
    基因
    的控制,又受
    環(huán)境
    環(huán)境
    的影響,因此,生物的性狀是
    基因
    基因
    環(huán)境
    環(huán)境
    共同作用的結(jié)果.

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    科目:初中生物 來源: 題型:填空題

    “南橘北枳”的現(xiàn)象表明:生物的性狀既受________的控制,又受________的影響,因此,生物的性狀是________和________共同作用的結(jié)果.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    “南橘北枳”的現(xiàn)象表明:生物的性狀既受______的控制,又受______的影響,因此,生物的性狀是______和______共同作用的結(jié)果.

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