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    如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
    (1)A、D分別為
    右心房
    右心房
     和
    左心室
    左心室

    (2)①、②所代表的氣體分別是
    二氧化碳、氧氣
    二氧化碳、氧氣

    (3)如圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的有
    肺靜脈、主動(dòng)脈
    肺靜脈、主動(dòng)脈

    (4)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用字母和箭頭表示)
    A→C→B→D
    A→C→B→D

    (5)若E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?!--BA-->
    營養(yǎng)物質(zhì)
    營養(yǎng)物質(zhì)
    豐富的
    靜脈
    靜脈
    血.
    分析:血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),根據(jù)血液流動(dòng)的途徑的不同,分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;圖示中,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔:右心房、左心房、右心室、左心室.
    解答:解:(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室;左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;即與上、下腔靜脈相連的A是右心房,與主動(dòng)脈相連的D是左心室.
    (2)血液在組織處毛細(xì)血管與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液;從圖示中的箭頭來看,①是二氧化碳,②是氧氣.
    (3)血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過程中成分的變化如圖所示:因此圖示中四條血管中含動(dòng)脈血的有主動(dòng)脈、肺靜脈.
    (4)靜脈注射藥物后,藥物首先通過上、下腔靜脈進(jìn)入右心房,任何依次經(jīng)過右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房.即經(jīng)過心臟的先后順序是:A→C→B→D.
    (5)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,因此血液流經(jīng)小腸內(nèi)的毛細(xì)血管后,營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)明顯增多;同時(shí),血液中的氧氣被組成小腸的細(xì)胞利用,因此血液從小腸流出后是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
    故答案為:(1)右心房;左心室
    (2)二氧化碳、氧氣
    (3)主動(dòng)脈、肺靜脈
    (4)A→C→B→D
    (5)營養(yǎng)物質(zhì);靜脈
    點(diǎn)評:此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的途徑.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2010?三明)如圖為人體血液循環(huán)示意圖.圖中ABCD表示心臟各腔.請據(jù)圖回答:
    (1)人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是
    心臟
    心臟

    (2)心臟四個(gè)腔中D
    左心室
    左心室
    的壁最厚.
    (3)A和C、B和D之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是
    房室瓣
    房室瓣

    (4)與C相連的血管①是
    肺動(dòng)脈
    肺動(dòng)脈

    (5)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),形成尿液的過程要經(jīng)過腎小球的
    濾過
    濾過
    作用.和腎小管的
    重吸收
    重吸收
    作用.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?株洲二模)如圖為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔.請據(jù)圖回答問題:
    (1)腎臟被形象地稱為“濾清器”,是因?yàn)橥ㄟ^
    腎小球的濾過
    腎小球的濾過
    的作用和
    腎小管的重吸收
    腎小管的重吸收
    的作用形成尿液,排出人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無機(jī)鹽、尿素等,從而“凈化”人體細(xì)胞的生活環(huán)境.
    (2)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號
    ,藥物需
    次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟.
    (3)肺是進(jìn)行氣體交換的主要場所.請你說出肺適于氣體交換的特點(diǎn).
    ①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,利于進(jìn)行氣體交換;②肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換.
    ①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,利于進(jìn)行氣體交換;②肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換.
    (舉出兩點(diǎn)).
    (4)人體在消化脂肪的過程中,有多種消化液參與,其中由肝臟分泌,且不含消化酶的
    膽汁
    膽汁
    起到了重要的作用,除此之外還有
    胰液
    胰液
    腸液
    腸液
    .人體攝取的淀粉在小腸最終被分解成
    葡萄糖
    葡萄糖
    ,然后通過血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的
    線粒體
    線粒體
    氧化供能.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?晉江市質(zhì)檢)如圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請分析回答問題.
    (1)心臟的四個(gè)腔中,左心房連接
    靜脈,肺動(dòng)脈與
    心室相連.同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液
    倒流
    倒流
    的作用.
    (2)圖中
    是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)此處時(shí),氧氣透過肺泡壁和
    毛細(xì)血管
    毛細(xì)血管
    壁進(jìn)入血液,血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟.
    (3)圖中④表示小腸,是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所,血液流經(jīng)此處后,血液里的營養(yǎng)成分會(huì)
    增加
    增加
    (填“增加”或“減少”).
    (4)當(dāng)血液流經(jīng)
    腎動(dòng)脈
    腎動(dòng)脈
    時(shí),經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的
    重吸收
    重吸收
    作用形成尿液.
    (5)血液經(jīng)過全身各器官后,變?yōu)楹踺^少的
    靜脈
    靜脈
    血,由上、下腔靜脈流回心臟.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

    (1)圖所示四條血管含靜脈血的有
    肺動(dòng)脈
    肺動(dòng)脈
    上、下腔靜脈
    上、下腔靜脈
    .A與C或B與D之間防止血液倒液的結(jié)構(gòu)名稱
    房室瓣
    房室瓣

    (2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
    A→C→B→D
    A→C→B→D
    (用字母和箭頭表示).
    (3)血液流經(jīng)過組織周圍毛細(xì)血管后,血液變?yōu)楹?!--BA-->
    二氧化碳
    二氧化碳
    豐富的靜脈血.

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    科目:初中生物 來源:2013年廣東省中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題

    如圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請分析回答問題.
    (1)心臟的四個(gè)腔中,左心房連接    靜脈,肺動(dòng)脈與    心室相連.同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液    的作用.
    (2)圖中    是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)此處時(shí),氧氣透過肺泡壁和    壁進(jìn)入血液,血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟.
    (3)圖中④表示小腸,是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所,血液流經(jīng)此處后,血液里的營養(yǎng)成分會(huì)    (填“增加”或“減少”).
    (4)當(dāng)血液流經(jīng)    時(shí),經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的    作用形成尿液.
    (5)血液經(jīng)過全身各器官后,變?yōu)楹踺^少的    血,由上、下腔靜脈流回心臟.

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