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    建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于(    )[
        A．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
        B．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
        C．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
        D．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理
     
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    B
    解析:在繁育中心保護(hù)東北虎，是遷地保護(hù)，因?yàn)闁|北虎的生存環(huán)境遭到了破壞，建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)。
     
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，把捕殺藏羚羊者繩之以法．以上保護(hù)動物多樣性的措施分別屬于（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，對捕殺揚(yáng)子鱷者繩之以法，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法，以上保護(hù)生物多樣性措施分別屬于（　　）
    A、就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理B、遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理C、自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理D、就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制建設(shè)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2015屆云南麻栗坡縣董干中學(xué)初二上期期中模擬生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于（        ）
    


    A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理                
B.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
    


    C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理                
D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)8（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于(    )[
    


        A．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
    


        B．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
    


        C．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
    


        D．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理
    


     
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案