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    精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
    
			
    
				
    我們通過學習知道綠色植物在光合作用過程中吸收________，放出_______。綠色植物制造的氧氣，是地球大氣中氧氣的根本來源。地球上各種生物在進行生命活動的過程中，通過________作用將有機物分解，釋放出的二氧化碳進入大氣。同時細菌等各種微生物也通過________作用將動植物的尸體及腐爛物質分解，釋放出的二氧化碳進入大氣。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    二氧化碳     氧氣     呼吸     分解
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （1）生物學是自然科學中的一門基礎科學，它的研究內容包括生物的形態(tài)、生理、分類、結構、A、B、C、D等．
    （2）我們通過學習應該知道，生物和非生物不同：它們都是E，是有生命的，生命表現在F、G、H、I等幾個方面．
    （3）生物的生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境，環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為J，它又區(qū)分為K和L．
    （4）用實驗法探究生物問題一般需要七個步驟：發(fā)現并提出問題、M、N設計實驗方案、O、分析實驗現象、P．
    （5）細胞分裂使細胞的Q增多，細胞分化使細胞的R增多．多細胞生物體能夠由小長大的主要原因是S，成年人的體細胞數大約是新生兒的T倍．
    （6）植物體在生活過程中需要的水是通過U吸收的，又是通過V散失的；植物體在生活過程中用到的二氧化碳和氧氣是通過W吸收通過X散失的．
    （7）1989年，鄧小平同志為Y工程題名“綠色長城”．
    A
    遺傳
    遺傳
    B
    變異
    變異
    C
    進化
    進化
    D
    生態(tài)
    生態(tài)
    E
    活的
    活的
    F
    新陳代謝
    新陳代謝
    G
    生長
    生長
    H
    繁殖
    繁殖
    I
    應激性
    應激性
    J
    生態(tài)因素
    生態(tài)因素
    K
    生物因素
    生物因素
    L
    非生物因素
    非生物因素
    M
    收集與問題相關的信息
    收集與問題相關的信息
    N
    做出假設
    做出假設
    O
    實施實驗并記錄
    實施實驗并記錄
    P
    得出結論
    得出結論
    Q
    數目
    數目
    R
    種類
    種類
    S
    細胞數目的增加
    細胞數目的增加
    T
    100
    100
    U
    根從土壤
    根從土壤
    V
    氣孔
    氣孔
    W
    氣孔
    氣孔
    X
    氣孔
    氣孔
    Y
    “三北”防護林
    “三北”防護林
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    （1）生物學是自然科學中的一門基礎科學，它的研究內容包括生物的形態(tài)、生理、分類、結構、A、B、C、D等．
    （2）我們通過學習應該知道，生物和非生物不同：它們都是E，是有生命的，生命表現在F、G、H、I等幾個方面．
    （3）生物的生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境，環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為J，它又區(qū)分為K和L．
    （4）用實驗法探究生物問題一般需要七個步驟：發(fā)現并提出問題、M、N設計實驗方案、O、分析實驗現象、P．
    （5）細胞分裂使細胞的Q增多，細胞分化使細胞的R增多．多細胞生物體能夠由小長大的主要原因是S，成年人的體細胞數大約是新生兒的T倍．
    （6）植物體在生活過程中需要的水是通過U吸收的，又是通過V散失的；植物體在生活過程中用到的二氧化碳和氧氣是通過W吸收通過X散失的．
    （7）1989年，鄧小平同志為Y工程題名“綠色長城”．
    A________B________C________D________E________F________G________H________I________J________K________L________M________N________O________P________Q________R________S________T________U________V________W________X________Y________．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    （1）生物學是自然科學中的一門基礎科學，它的研究內容包括生物的形態(tài)、生理、分類、結構、A、B、C、D等．
    （2）我們通過學習應該知道，生物和非生物不同：它們都是E，是有生命的，生命表現在F、G、H、I等幾個方面．
    （3）生物的生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境，環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為J，它又區(qū)分為K和L．
    （4）用實驗法探究生物問題一般需要七個步驟：發(fā)現并提出問題、M、N設計實驗方案、O、分析實驗現象、P．
    （5）細胞分裂使細胞的Q增多，細胞分化使細胞的R增多．多細胞生物體能夠由小長大的主要原因是S，成年人的體細胞數大約是新生兒的T倍．
    （6）植物體在生活過程中需要的水是通過U吸收的，又是通過V散失的；植物體在生活過程中用到的二氧化碳和氧氣是通過W吸收通過X散失的．
    （7）1989年，鄧小平同志為Y工程題名“綠色長城”．
    A______B______C______D______E______F______G______H______I______J______K______L______M______N______O______P______Q______R______S______T______U______V______W______X______Y______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2005-2006學年陜西省寶雞市渭濱區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    （1）生物學是自然科學中的一門基礎科學，它的研究內容包括生物的形態(tài)、生理、分類、結構、A、B、C、D等．
    （2）我們通過學習應該知道，生物和非生物不同：它們都是E，是有生命的，生命表現在F、G、H、I等幾個方面．
    （3）生物的生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境，環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為J，它又區(qū)分為K和L．
    （4）用實驗法探究生物問題一般需要七個步驟：發(fā)現并提出問題、M、N設計實驗方案、O、分析實驗現象、P．
    （5）細胞分裂使細胞的Q增多，細胞分化使細胞的R增多．多細胞生物體能夠由小長大的主要原因是S，成年人的體細胞數大約是新生兒的T倍．
    （6）植物體在生活過程中需要的水是通過U吸收的，又是通過V散失的；植物體在生活過程中用到的二氧化碳和氧氣是通過W吸收通過X散失的．
    （7）1989年，鄧小平同志為Y工程題名“綠色長城”．
    A    B    C    D    E    F    G    H    I    J    K    L    M    N    O    P    Q    R    S    T    U    V    W    X    Y    ．
    

			
    

			
    
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