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    精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
    
			
    
				（2011菏澤）在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長，對這種現象的解釋不正確的是
    A．溫度降低，抑制微生物的繁殖B．溫度降低，水果呼吸作用比較弱
    C．溫度降低，水果散失水分比較少D．溫度降低，微生物根本不能生活
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?菏澤）在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長，對這種現象的解釋不正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年生物中考專題復習精品資料專題九《生物技術》
				題型：選擇題
			
    

						
    （2011菏澤）在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長，對這種現象的解釋不正確的是
    


    A、溫度降低，抑制微生物的繁殖      B、溫度降低，水果呼吸作用比較弱
    


    C、溫度降低，水果散失水分比較少    D、溫度降低，微生物根本不能生活
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011菏澤）在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長，對這種現象的解釋不正確的是
    A、溫度降低，抑制微生物的繁殖      B、溫度降低，水果呼吸作用比較弱
    C、溫度降低，水果散失水分比較少    D、溫度降低，微生物根本不能生活
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012屆生物中考專題復習精品資料專題九《生物技術》
				題型：單選題
			
    

						
    （2011菏澤）在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長，對這種現象的解釋不正確的是
    A．溫度降低，抑制微生物的繁殖B．溫度降低，水果呼吸作用比較弱
    C．溫度降低，水果散失水分比較少D．溫度降低，微生物根本不能生活
    

			
    

			
    
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