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    請認(rèn)真觀察下圖,回答問題:(3分)

    (1)圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 ________。
    (2)D運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力來自于____________ 。                       
    (3) B的體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是_____。
    (1)雙重呼吸 (2)軀干部和尾部的左右擺動(dòng) (3)膈

    分析:此題主要涉及了鳥類、魚類、哺乳類的主要特征,思考解答.
    解答:解:(1)、圖中C屬于鳥類,體內(nèi)有氣囊能夠輔助肺完成雙重呼吸,是鳥類特有的呼吸方式,提高了氣體交換的效率.
    (2)、D是魚類,在水中游泳,鰭是魚的運(yùn)動(dòng)器官,運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力來自于軀干部和尾部的左右擺動(dòng).
    (3)、B屬于哺乳類,膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu),把體腔分為胸腔和腹腔兩部分.
    故答案為:(1)雙重呼吸  
    (2)軀干部和尾部的左右擺動(dòng)  
    (3)膈
    點(diǎn)評:只要掌握了鳥類、魚類、哺乳類的主要特征,結(jié)合題意,分析圖形,即可解答.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

    黃河口大米由于光照充足、生長期長、加上使用黃河水灌溉,形成了獨(dú)特的品質(zhì)——晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營養(yǎng)豐富,被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“無公害食品”。請分析回答:
    (1)東營屬溫帶大陸性氣候,光照充足、生長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學(xué)元素,有利于水稻的生長。可見,影響水稻生長的非生物因素有____________________________。
    (2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,請據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______________________________。
    (3)“大米草—水稻(F8)”在重度鹽堿地上種植成功,為黃河口大米增加了新品種?茖W(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多個(gè)品種水稻是_________多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
    (4)作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)主要儲存在水稻種子的___________中;完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于_________。
    (5)有人喜歡用淘米水澆花,他們認(rèn)為淘米水中含有促進(jìn)植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。淘米水真的能促進(jìn)植物生長嗎?你是怎樣認(rèn)為的,請你做出假設(shè),并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)加以證明。
    你做出的假設(shè)是____________________________。
    你的探究方案為(3分):

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列實(shí)驗(yàn)不需要求平均值的是( )
    A.測定某種食物中的能量B.探究光對鼠婦的影響
    C.探究饅頭在口腔中的消化D.探究植物對空氣濕度的影響

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    鳥類飛行所需的能量直接來自于
    A.食物 B.ATP  C.糖類D.肌肉

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

    (5分)請你將《探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響》的實(shí)驗(yàn)過程填寫完整。

    (1)提出問題:黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
    (2)作出假設(shè)是 :  __________________________________
    (3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層 濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只黃粉蟲,觀察黃粉蟲的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是        。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只黃粉蟲是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?       為什么?_______________________________________________.
    (4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
     環(huán)境
     第一次
     第二次
     第三次
     第四次
    第五次
     明亮
      0只
      1只
      2只
      O只
      2只
     陰暗
      10只
      9只
      8只
      10只
      8只
    為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                         
    從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是       __________________  。
    (5)表達(dá)和交流。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列關(guān)于鳥類與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)中敘述錯(cuò)誤的是
    A.前肢變成翼B.身體呈流線型
    C.胸骨突出、肌肉發(fā)達(dá)D.口內(nèi)無齒,消化慢

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

    生物興趣小組的同學(xué)在探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用時(shí),利用帶有軟木塞的錐形瓶、清水、河泥、金魚藻、小魚等實(shí)驗(yàn)材料和用具,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

    ①將四個(gè)相同的錐形瓶編號A、B、C、D,并加入等量的清水,同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥;
    ②向B、C、D中放入等量的金魚藻;
    ③向A、B、C、D中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各一條,用軟木塞塞住錐形瓶的瓶口;
    ④將A、B、C置于陽光下,D放在黑暗的環(huán)境中。
    實(shí)驗(yàn)裝置如右圖,連續(xù)觀察,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
    錐形瓶編號
    A
    B
    C
    D
    瓶中金魚生存時(shí)間(天)
    3
    11
    25
    2
    請你利用所學(xué)生物知識,分析并回答下列問題:
    1.在實(shí)驗(yàn)?zāi)M的生態(tài)系統(tǒng)中,清水、陽光、溫度、空氣等屬于          因素。
    2.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,清水和河泥中的細(xì)菌等微生物屬于 __________ 。
    3.比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,金魚藻可以進(jìn)行      作用,釋放氧氣供金魚呼吸。
    4.比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚存活時(shí)間的長短與     和河泥有關(guān)。
    5. A中的小魚在沒有金魚藻和河泥的情況下,還比D中的小魚存活時(shí)間長,其原因主要是: D中的金魚藻                                                    

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    “長期的自然選擇,使得人類已經(jīng)能夠適應(yīng)在地球的許多地方生活。但是,在人類生活生產(chǎn)過程中,也在嚴(yán)重的浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境,造成了諸如溫室效應(yīng)、糧食問題等環(huán)境資源問題。”對這句話最合理的解釋是:
    A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
    C.生物改變環(huán)D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    同一品種荔枝的果實(shí)成熟期,海南的比福建早。造成這一差異的主要非生物因素是(   )
    A.光B.溫度C.水D.空氣

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    同步練習(xí)冊答案