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    當(dāng)我們來(lái)到樹(shù)林里或公園中,周圍的景色迷人,有山、有水、有河流,有人、有樹(shù)、有小草,還有一些不知名的小蟲(chóng)子,河中或小池中時(shí)而有小魚(yú)游動(dòng),天上時(shí)而還飛過(guò)幾只小鳥(niǎo).請(qǐng)你找一找,其中有幾種生物( )
    A.5
    B.6
    C.7
    D.8
    【答案】分析:此題考查的是對(duì)生物和非生物的判斷能力.生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征.解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入.
    解答:解:生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.題中的人、樹(shù)、小草、小蟲(chóng)子、小魚(yú)、小鳥(niǎo)都具有生物的特征,屬于生物. 
    故選:B.
    點(diǎn)評(píng):生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù).解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (1)學(xué)完這節(jié)課,假如有人問(wèn)你:“什么是生物?”你該怎樣回答呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明.
    生物和非生物,是有著明顯區(qū)別的,生物能進(jìn)行自我更新-自我蒙殖,并且不斷自我進(jìn)化,而非生物則沒(méi)有這一特性.
    生物和非生物,是有著明顯區(qū)別的,生物能進(jìn)行自我更新-自我蒙殖,并且不斷自我進(jìn)化,而非生物則沒(méi)有這一特性.

    (2)當(dāng)我們來(lái)到樹(shù)林里或公園中,周圍的景色迷人,有山,有水、有河流,有人、有樹(shù)、有小草,還有一些不知名的小蟲(chóng)子,河中或小池中時(shí)而有小魚(yú)游動(dòng),天上時(shí)而還飛過(guò)幾只小鳥(niǎo).請(qǐng)你靜下心來(lái)找一找,那些是生物?那些不是生物?你分類的根據(jù)是什么?
    人、樹(shù)、小草,小蟲(chóng)子是生物
    山、水、河流不是生物
    人、樹(shù)、小革.小蟲(chóng)子等能進(jìn)行自我更新、繁殖、進(jìn)化而山、水、河流沒(méi)有上述特征
    人、樹(shù)、小草,小蟲(chóng)子是生物
    山、水、河流不是生物
    人、樹(shù)、小革.小蟲(chóng)子等能進(jìn)行自我更新、繁殖、進(jìn)化而山、水、河流沒(méi)有上述特征

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    當(dāng)我們來(lái)到樹(shù)林里或公園中,周圍的景色迷人,有山、有水、有河流,有人、有樹(shù)、有小草,還有一些不知名的小蟲(chóng)子,河中或小池中時(shí)而有小魚(yú)游動(dòng),天上時(shí)而還飛過(guò)幾只小鳥(niǎo).請(qǐng)你找一找,其中有幾種生物( 。
    A、5B、6C、7D、8

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    當(dāng)我們來(lái)到樹(shù)林里或公園中,周圍的景色迷人,有山、有水、有河流,有人、有樹(shù)、有小草,還有一些不知名的小蟲(chóng)子,河中或小池中時(shí)而有小魚(yú)游動(dòng),天上時(shí)而還飛過(guò)幾只小鳥(niǎo).請(qǐng)你找一找,其中有幾種生物( 。
    A.5B.6C.7D.8

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    同步練習(xí)冊(cè)答案