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    下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄,根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答:
    試管號碼
    A
    B
    C
    D
    E
    加入物質(zhì)
    漿糊2ml
    清水2ml
    漿糊 2ml
    唾液2ml
    漿糊5ml
    唾液2ml
    漿糊2ml
    唾液2ml
    漿糊2ml
    唾液2ml
    溫度
    37℃
    37℃
    37℃
    100℃
    0℃
    時間
    10分鐘
    10分鐘
    10分鐘
    10分鐘
    10分鐘
    加入碘液后現(xiàn)象
    變藍(lán)
    不變藍(lán)
    變藍(lán)
    變藍(lán)
    變藍(lán)
    (1)若以A和B為一組,則其中對照組是          ,實驗組是          ,實驗變量是           
    (2)若以B和C為一組,能否作為對照實驗        ,其原因是                   
    (3)若以B.D和E為一組,則其 探究            對唾液淀粉酶活性的影響
    (4)通過實驗得出的結(jié)論是:                                                  
    (1)A,B,探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
    (2)B,C,探究酸堿度對唾液淀粉酶活性的影響
    (3)B,D,探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響
    (4)唾液淀粉酶,淀粉,一定的酸堿度,適宜的溫度(37℃最適宜)

    試題分析:分析表中數(shù)據(jù)可知,該實驗共有四組對照實驗:A試管和B試管、B試管和C試管、B試管和D試管、B試管和E試管,
    (1)若以A和B為一組對照實驗,則實驗變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;加入唾液的B組是實驗組,未加入唾液的A組為對照組。
    (2)若以B和C為一組對照實驗,則變量是鹽酸(即溶液的酸堿度),目的是探究酸堿度對唾液淀粉酶活性的影響,加入鹽酸的C組是實驗組,沒有加入鹽酸的B組為對照組。
    (3)若以B.D和E為一組對照實驗,則實驗變量是溫度,目的是探究高溫或低溫對唾液淀粉酶活性的影響。
    (4)通過A試管和B試管的比較可以知道唾液中含有對淀粉有消化作用的酶,即唾液淀粉酶,通過B試管和C試管的比較可以知道,酸性環(huán)境影響唾液淀粉酶的活性,唾液中加入鹽酸后,唾液淀粉酶的活性降低,通過B試管和D試管的比較可以知道高溫破壞了唾液淀粉酶的活性,通過B試管和E試管的比較知道,低溫抑制了唾液淀粉酶的活性,通過B.D和E的比較可知,唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃,分析以上實驗結(jié)果可知,唾液淀粉酶發(fā)揮作用的所需要的條件是適宜的溫度和一定的酸堿度。
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

    (1)圖中所示血管為       ,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最   
    (2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由    (填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液.
    (3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是   血.
    (4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的       內(nèi)被利用.
    (5)食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)        的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解成         的物質(zhì)才能被人體吸收,這個過程叫消化。例如:淀粉最終被分解成           ,蛋白質(zhì)最終被分解成           才能被人體吸收。
    (6)在人體的胃內(nèi)有胃腺,胃腺分泌的胃液中含有鹽酸和        酶,可初步消化蛋白質(zhì)。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物的敘述中,正確的是 (   )
    A.淀粉消化的最終產(chǎn)物是氨基酸
    B.蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖
    C.脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油、脂肪酸
    D.水消化的最終產(chǎn)物是水

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    以下對消化和吸收認(rèn)識合理的是
    A.胃可以初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
    B.膽汁中不含消化酶,對食物的消化不起作用
    C.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
    D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場所

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    能分泌膽汁的器官是_________, 能最先消化蛋白質(zhì)的器官是________。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    2012年4月“毒膠囊”事件被曝光,某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉,不經(jīng)咀嚼直接吞服,這主要是保護(hù)哪個器官免受藥物的刺激?(   )
    A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

    (1)圖中a代表的物質(zhì)是          ,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫           ,完成此過程的主要器官是            。
    (2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的         中進(jìn)行。
    (3)氧氣需要經(jīng)過         層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液。
    (4)血液流經(jīng)腎臟時,主要通過             和              兩個過程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是              出現(xiàn)了病癥。
    (5)人體生命活動產(chǎn)生的廢物可以通過各種途徑排出體外:下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是(   )①呼氣 ②出汗 ③排便 ④排尿
    A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    仔細(xì)咀嚼饅頭、會覺得有甜味,這是因為在口腔內(nèi)發(fā)生了下列哪項化學(xué)性消化(   )
    A.淀粉→麥芽糖B.麥芽糖→葡萄糖
    C.蛋白質(zhì)→氨基酸D.脂肪→甘油+脂肪酸

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    消化道的起始部分是      ,消化道中最膨大的部分是      ,人體最大的消化腺是         。

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    同步練習(xí)冊答案